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一只蟋蟀的讲座
文/何竹
一
还是在广东乡下的时候，偶然在有声读物中听到几句诗，并一直都在脑海回响：
爱它铁齿有情，
养我一家四口；
恨它铁齿无情，
啃我壮年时光。
感觉竟有卖炭翁衣单愿天寒的味道，被诗中那种对“铁齿”爱恨交加的矛盾心理深深感染，心想，能吟出此诗的人一定是饱经生活的磨难，对人生的遭遇甚感悲凉与无奈，却又不至于绝望的辛勤劳动者。
后来到了四川成都，在一家书店随手翻开了一本诗集，读到了这样的诗句：
就是那一只蟋蟀
在你的记忆里唱歌
在我的记忆里唱歌
唱童年的惊喜
唱中年的寂寞
……
想起故园飞黄叶
想起野塘剩残荷
想起雁南飞
想起田间一堆堆的草垛
想起妈妈唤我们回去加衣裳
想起岁月偷偷流去许多许多
一种对时光流逝的感叹，对故乡的深深怀念，以及对亲人的无比思念之情由然而生。再看作者，是流沙河。于是又连续看了几篇该作者的诗章，居然在一篇名为《中秋》的诗中又看到了熟悉的诗句：“爱它铁齿有情/养我一家四口/恨它铁齿无情/啃我壮年时光”又勾起了我对童年时光的一些回忆，因此我记住了“流沙河”这个名字，却没想到能见到沙老本人。
二
五月的一天上午，闲着无事，便到成都图书馆逛逛，在一楼的公告栏上看到了讲座的安排。讲题：流沙河讲《诗经》。主讲：流沙河（著名诗人，学者）。我竟不敢相信自己的眼睛，以为看错了，又看了一遍。才信了，确实安排有沙老的讲座，地点就在图书馆内。沙老，什么人呀？著名诗人，学者。平时工作那么忙，现在不仅与读者面对面的交谈，而且还做讲座，讲《诗经》，传授古典文化精髓，带给听众高端的文化享受，与读者同乐，与听众同乐。我心中的欣喜自不必提，因为我也是读者。
到了那一天，我很早就到了图书馆的锦城讲堂。不知道讲堂有多少坐位，只感觉到处都是人，有鹤发童颜的老者，有注重打扮的青年，有灰头土脸的工人，有穿着华丽的白领，有学生、有家长、有小孩，男女老少坐无虚席不说，就是阶梯过道上也坐满了人，甚至门口也挤了个水泄不通。忽然一片热烈的掌声响起，全场沸腾。从门外走进来一位老者，头发花白，面容消瘦而红润，穿一件短袖蓝褐条纹衬衫，身轻如燕，步履飘逸，迈上讲坛。此人正是流沙河。
沙老开始讲《诗经》中的《小雅·四月》。沙老说：“《小雅》中的诗篇，具有鲜明的个人情感，诗人真正从《小雅》中产生。”沙老也喜欢调侃，就比如讲这首《四月》，他说作者应该是部长级的公务员，被贬在外，旅途劳顿，从四月经过炎热的夏，又到凄凄惨惨的秋，直至寒风凛冽的冬。所吃的苦，所遭的罪跃然笔端，通篇充满了怨气。然而孔子选编《诗经》的时候并不删，可见古人的大度与智慧，要是换在当今，这一首诗肯定过不了审核的。
讲完了《四月》，沙老又讲《北山》。又戏说刚才的那首是部长级的公务员所作，而这首却应该是级别更低的公务员写的。也是满腹牢骚，为什么呢？因为上级派他去采枸杞，可能是下了指标的，因此他得“朝夕从事”，而且“大夫不均，我从事独贤”同是公务员，为什么安排给“我”的任务却是又多又累的呢？其中的“贤”字，显然是反语。由此可见古人也是幽默讽刺的。在这首诗的最后三节中诗人又连续用了十二个“或”字，可见那时的公务员之多。诗人列举了十二种公务员不同的劳作与生活状况，全诗到此却戛然而止了，这牢骚也不继续发下去了。既不喊一些空洞的口号，也不骂谁谁。这首诗也有很大的怨气，然而怨而不怒，孔子也不删，要是在当今，也肯定是过不审核的。
沙老又讲《无将大车》。他说写这诗的，应该是一位高官，这位高官已经退休了，但他后悔自己提拔了一些人，那些人有了权力，便倒行逆施起来了。因此，诗人的感叹言外之意就是：不要提拔那些人呀，只会惹来一身的麻烦。也许那位退休的高官是个好官，只是他缺少一双慧眼，不能识别真小人，伪君子，因而给国家，也给自己带来了麻烦。这种现象在历史的长河中也屡见不鲜。
沙老讲《诗经》，经常将其中的一些字进行古今音、意、形的解说，便于听众理解，有时还穿插进一些自己独特的看法。比如“有”字。沙老说，这个“有”字，古时的写法就是，一把手下面抓着一条火腿肠，于是就“有”了，有木有？有！沙老此解把全场的听众都给逗乐了。又比如“爰”字，实际上是“于”、“焉”二字的合音字，“在哪”、“哪里”的意思，象形写法就是两只手搭在一起，这已经是很美好了，像一对谈恋爱的情侣。可现代人给女娃起名字却是“媛”，“爰”字旁边又多了一个“女”，表示美好，我就觉得这是不是太招摇了？场上又是哄笑。再比如“吕”字。沙老说，古时的写法，“吕”字两张口之间是有一短竖连接的，象形于脊梁。可现在那一竖没有了，连脊梁骨都不要了？听众也唏嘘不已。
沙老谈吐幽默风趣，吐字“音韵铿锵，节奏悠扬”让听众陶醉其中。而沙老自己也常常进入忘我的境界，预定的时间到了，他也全然不知。猛一看表，“唉呀，到点了，都超十五分钟了，不讲了，不讲了”听众也才回过神来，感觉近两个小时的讲座一下子就过去了，实际上沙老已经讲完了《四月》、《北山》和《无将大车》。
讲座进行到一半的时候，沙老说休息五分钟。有些听众就想借这个机会，捧着沙老写的书让沙老签名。沙老双手合十，作螳螂祈祷之状，口中念到：“拜托拜托，休息休息。”我的邻座是一位初中二年级的男生，他也捧着沙老著的书《流沙河认字》，想让沙老签字，却不知把笔掉哪了，便借了我的笔，好不容易从座位上挤身而出，来到沙老跟前，不料让沙老回绝了。等到讲座结束的时候，沙老坐在讲桌前正要起身，又被读者团团围住了，沙老这次只得“从命”，见书就签，有些读者递过去一张白纸，他也签下了“流沙河”三字，让读者如愿以偿，忙活了半天，终于释怀。
讲座开始的时候我就一直在想：沙老的讲座为什么那么受欢迎，是沙老的人格魁力，是《诗经》的精髓，是听众的需要？听完沙老对《诗经·小雅》中《四月》、《北山》、《无将大车》的讲解，我总算知道了答案。我想到了一只蟋蟀，就是那一只蟋蟀……
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发表于 2012-5-18 00:35
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