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楼主: 一梦如是

[群众呼声] 坑爹的广安教育 一个班竟然有一百多人 这样能教育好吗?是教育吗?

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发表于 2012-9-8 15:27 | 显示全部楼层
我们已经第一时间发布到了新浪广安官方微博以及新浪四川的微博也都在关注事件的发展

发表于 2012-9-8 15:53 | 显示全部楼层
好多地方都有这种情况的!           

发表于 2012-9-8 17:22 | 显示全部楼层

增2

对于一个大学生来说,连起床这么艰难的事你都能做到,接下来的一天还有什么能难倒你。http://www.viggiegreen.com/bokepic/signgood.jpg长高的方法

http://ws.chinadaily.com.cn/2011/0921/3357.shtml

 楼主| 发表于 2012-9-10 09:46 | 显示全部楼层
关键的问题是,不在那里上学前班,就不能在那里上小学。这不是绑着坑人吗?

发表于 2012-9-10 10:56 | 显示全部楼层
哦,看过去都是人脑壳
发表于 2012-9-10 15:31 | 显示全部楼层
广安信息网 发表于 2012-9-8 15:27 static/image/common/back.gif
我们已经第一时间发布到了新浪广安官方微博以及新浪四川的微博也都在关注事件的发展

现在有无对该事件的进一步说明呢?

发表于 2012-9-11 09:10 | 显示全部楼层
在农村这种事情太普遍了
徐州、扬州、福州、宁波装酷网评

发表于 2012-9-11 18:04 | 显示全部楼层
关注

发表于 2012-9-11 21:30 | 显示全部楼层
nnnnnnnnnnnnnnnnn

 楼主| 发表于 2012-9-12 20:24 | 显示全部楼层
这样的教育,简直就是误认子弟呀。

 楼主| 发表于 2012-9-12 20:26 | 显示全部楼层
这件事从广安市转到广安区来处理用了6天,而从省府转到广安只用了一天。杯具呀!!

发表于 2012-9-12 22:49 | 显示全部楼层
我晕,一百多人怎么教学啊

 楼主| 发表于 2012-9-13 08:34 | 显示全部楼层
到目前为止,还没发教材,可也没怎么上,哎

发表于 2012-9-13 09:54 | 显示全部楼层
有点什么小病要挂一大片

发表于 2012-9-14 14:07 | 显示全部楼层
可是他们一个班80,90个人学生

 楼主| 发表于 2012-9-17 18:39 | 显示全部楼层
很气愤的是,省府9月6号将相关事情传交广安市后,到目前为止就没下文了。

 楼主| 发表于 2012-9-21 22:28 | 显示全部楼层
可恨得是,那里的而老师上班太准时了。下午不到三点,是看不到一个老师的。

发表于 2012-9-24 15:12 | 显示全部楼层
:L:L:L:L

 楼主| 发表于 2012-9-28 21:15 | 显示全部楼层
这样的处理意见您满意吗?
罗哲: 您好!收悉您反映的问题后,广安区教育局高度重视,赓即组织调查小组深入广安区希望小学进行详细调查,现将有关调查情况回复如下: 一、调查情况 经调查,广安市广安区希望小学现有两个校区,分别为一校区和二校区,共有在园幼儿831人,现有教师18人。根据《四川省教育厅关于印发四川省幼儿园办园基本要求(试行)的通知》(川教[2006]128号)之规定:“全日制托班20人、小班25人、中班30人、大班35人、混龄班30人、学前班40人”,该校已开设的学前班、大班、中班、混龄班的班额严重超过省定标准。究其原因,主要是该校两个校区位于人口集聚地带,属于公办性质,且幼儿园收费项目和标准较校外其他幼儿园低,造成学校幼儿园生源急剧扩张。为最大限度满足广大人民群众对学前教育的需求,学校在现有教育资源十分紧张的情况下,利用了所有可利用的教育资源,但学前教育大班额的现象依然存在。 据调查,学校对在园幼儿的管理实行“班主任+任课教师+值班教师”管理模式。幼儿教师实行“分组、轮流值班”制度,值班教师每天早上7:50到园开门 ,做好迎接学生到园的准备,8:15所有教师到岗到位,班主任在教室内接待学生,其他任课教师在操场上对学生的自由活动进行监管。课间休息时当堂任课教师留守教室,值班教师到操场对学生课间活动进行监管。放学时段,由当堂任课老师组织学生排队进入操场,并逐一将学生交给家长。 在开展集体活动时,值班教师对园内各种设备设施进行严格的安全检查,发现隐患,及时排除,在活动实施过程中,做到各班儿童不能离开老师的视线进行活动,以确保学生人身安全。在课程设置上,开设了《语言》、《数学》、《音乐游戏》、《美术》、《科学》等课程,遵循幼儿身心发展规律和特点,科学合理安排幼儿一日活动,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进儿童身心和谐发展。 二、处理意见 (一)实施分流。责令学校严格按照《四川省幼儿园办园基本要求(试行)》有关规定,科学统筹,制定切实可行的工作方案,明确工作责任,理顺家长情绪,正确引导家长积极支持配合学校对现有在园幼儿实施分流,切实解决学前教育大班额问题。 (二)强力整改。责令学校要针对此次事件,认真总结,举一反三,深刻反思,充分挖掘学校教育资源,科学规划学前教育发展目标,严控学前教育规模和班额,最大限度满足广大人民群众对学前教育的需求。 (三)加强管理。责令学校要严格执行国家《幼儿园工作规程》,加强幼儿园的常规过程管理,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

2012年9月25日  
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