本人指导的川剧进音乐课堂微型课

复调 · 发表于 2012-9-26 19:52

课题：川剧弹戏《桃花村》唱段欣赏
执教：成都市西一路小学  傅玉
指导：成都33中  陈果

课题：川剧灯戏创编微型课
执教：成都市西一路小学  潘晓琳
指导：成都33中  陈果

学易 · 发表于 2012-9-26 20:26

好啊！川剧进课堂，提高学生的艺术修养。

复调 · 发表于 2012-9-26 21:22

学易发表于 2012-9-26 20:26 static/image/common/back.gif
好啊！川剧进课堂，提高学生的艺术修养。

你具体评价一下教学嘛

梨园春 · 发表于 2012-9-26 22:06

川剧从学生抓起！妙招！

长歌悠悠 · 发表于 2012-9-26 23:32

　　简易普及，生动课堂。

　　从娃娃抓起，川剧才能延续。

　　谢谢学校领导辛勤地组织，谢谢老师们生动地教学！

老常 · 发表于 2012-9-26 23:36

顶一个

米瓮 · 发表于 2012-9-27 09:07

就是要这样让人们知道：满园桃花红似锦.....。是川剧。树上鸟儿成双对....是黄梅戏。苏三离了洪洞县....是京剧。刘大哥将话理太偏....是豫剧.天上掉下个林妹妹....是越剧。等等。川剧这一步来得正及时。:):)

复调 · 发表于 2012-9-27 09:30

米瓮发表于 2012-9-27 09:07 static/image/common/back.gif
就是要这样让人们知道：满园桃花红似锦.....。是川剧。树上鸟儿成双对....是黄梅戏。苏三离了洪洞县....是京 ...

你说得太精辟了，中小学川剧艺术进校园进课堂就是要达到这样的目的，我们培养川剧的观众，不是培养川剧艺术人才。这是普及教育的终极目标。所以在选择校本教材内容上照顾了普及、通俗易懂，以及基础性原则。

梁工 · 发表于 2012-9-28 10:56

陈果老师做了一件振兴，传承川剧的大事，真是了不起！希望各地中小学展开川剧进音乐课堂微型课，培养新一代川剧观众和川剧人才。

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