申请人id： longquanqijia
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推荐人：小文<我爱我家乡龙泉> 我是一名龙泉驿区的市民，在一所中学任地理教员。打小时候看书起，我发现许多名人在与别人谈起自己家乡时，都会介绍家乡在历史、人文、自然某方面的闪光点，神情很是骄傲。我感觉那些闪光点是“家乡”给予名人们的心理寄托和精神支撑，反过来，“家乡”因这些名人而更加盛名。我没有，唯恐我的学生也缺乏这份心理优势，就抽业余时间作了大量乡土知识调查。上课时将其穿插于相关知识章节，一个目的，只有认识家乡，才能热爱家乡，进而建设好家乡。 家乡，人人都有。再不能让那些人才辈出、历史悠久、山青水秀的著名家乡占据所有人的精神家园。如今社会分工越来越细，人员交往越来越密，人的精神需求越来越多，家乡（这里特指有单独乡土教材和地方志的区县）这个命题必须做好，给市民、特别是给孩子们构建一个真正属于自己的乡土精神家园。“越是民族的，越是世界的”这句话套过来就是“越是乡土的，越是鲜活的”，因为她实实在在存在于我们的生活环境当中。从不同地方走来参与残酷社会竞争的竞争者，很多技能都可以学，但家乡的背景却学不来。这时“家乡”这一细节就可能决定其成败。 我的家乡，是成都东部有别于成都平原的浅丘低山地带，加之缺水，传统意义上名声不够显赫（也就是历史文化不够深厚）。近年对客家文化的研究，造就了声名远播的洛带古镇。顺着这种模式再继续挖掘和论证，我发觉本区具备成为四川省的移民文化中心、明蜀文化中心、风水文化中心的良好基础（或必要）条件（相关论述请参见我的博客：http://blog.sina.com.cn/longquanqijia）。如果这些文化中心顺利建成，将极大地提高我区的文化形象（同时也会带动相关产业发展），将受益面从我的学生扩展到全区的学生、市民和所有到来的游客。 市民了解到这一层面，获得精神的感召，会由衷地热爱我区。但作为专门研究她的人员，一方面要数年如一日的坚持调查和学习，并保证上辈与下辈良好地传承；另一方面也要更加显性地回馈于社会，帮助地方的发展。这样做本身也为广大市民、为这项事业的继承者树立典范。普通人穷其一生，能获得的精神满足和精神境界的升华，在机会上和层次上都是有限的，这项事业就是我这个普通市民的追求，因为我爱我家乡。
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楼主: 野笏
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发表于 2007-5-7 12:30
发表于 2007-5-7 23:01
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