抓教育 强队伍

快乐的淡

当前，加强党员干部教育培训已成为提升党员干部队伍综合素质的关键平台，我们要从适应经济社会发展和干部队伍建设实际需要出发，坚持围绕“推进中心工作抓培训，提升干部素质促发展”的理念，在创新上下功夫，在求实效上做文章，使干部整体素质提升真正成为推动科学发展的主抓手。

    一是要加强调查研究，掌握干部教育培训的“需求点”。通过开展年度培训需求调查、召开座谈会等多种形式，广泛听取不同层次干部对教育培训的需求。注重发掘不同类型干部在培训内容、培训模式等方面呈现的个性化需求，确定了以理论基础、党性修养、战略思维、能力提升、心理调适为主要内容的培训框架，将干部学习内容划分为必学内容、选学内容和特殊需求内容三个层次，真正做到教育培训有计划性、针对性和时效性。

    二是要注重整合资源，夯实干部教育培训的“基础点”。针对不同层次、不同类型干部的培训重点，整合资源，优化配置，努力构建以党校培训、高校培训和埠外培训为依托的教育培训新格局。在加强党校基础设施建设的同时，抓好“专兼职师资库”建设。通过教师集体备课、选派进修培训等途径，有效提升专职教师队伍的业务素质。建立教师挂职锻炼机制，选派骨干教师到职能部门进行短期挂职锻炼，了解掌握旗情旗策，增强感性认识，使教学更加贴近实际，提高培训的针对性。充分利用其师资力量和培训模式、培训内容等方面的优势，开展干部能力素质提升培训，使干部开阔视野，拓宽思路，认清差距，进一步坚定为加快发展服务的信心。

    三是要抓好组织实施，突出干部教育培训的“侧重点”。在开展大规模培训干部的基础上，突出党政领导干部、后备干部、少数民族干部等重点，根据实际，选择组织调训、上级选派等方式对干部进行全方位培训。

    四是要强化考核评价，把好干部教育培训的“关键点”。制定实施干部教育培训考核评价办法，对领导班子和干部个人开展教育培训情况量化成分值，成为促进干部重视并积极参加教育培训的有效手段，为干部任职提供了重要培训依据，为增强培训效果发挥了积极作用。同时，运行干部培训预警机制，对未达到培训要求的干部，及时提醒并安排补学，避免了重复培训和漏训现象的发生。