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楼主: 有_恃_无_恐

[教育天地] 关于三中学生不能参加考试的原因

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发表于 2013-3-28 10:47 | 显示全部楼层
现在的职业教育和普通教育是同等的,大家都有个适应的过程,大力发展职业教育,不断培养人们的实际工作能力。

发表于 2013-3-28 11:09 | 显示全部楼层
现在人们的观念没有转变过来,读职高并不是没有好的发展前途
读个大学又怎样,工作也不好找

发表于 2013-3-28 14:42 | 显示全部楼层
再怎么也应该让同学们把试考了吧
太不尽人情了

活跃会员 热心会员

发表于 2013-3-28 14:44 | 显示全部楼层
考不考得上是一回事,但是应该同大家一样,都应该有参加考试的机会
发表于 2013-3-28 16:47 | 显示全部楼层
赞同小丫的意见,不是扯常说:不准歧视学困生吗?咋不给他考试机会,就猴急地分流去职中呢?孩子没成年,是否给他心灵投下阴影呢?教育的工作对象是孩子,尤其是未成年的孩子,千万要讲究引导的科学性的。

发表于 2013-3-29 09:25 | 显示全部楼层
每个学校都分有任务,完不成任务校长要挨整,你说教师给你灌输不灌输

发表于 2013-3-29 10:24 | 显示全部楼层
初三学生分流读职教,对于平昌来说,又不是啥稀奇的事情,只要你去查,基本上县内每所学校都有,好多娃娃就此没有读书了

发表于 2013-3-29 10:32 | 显示全部楼层
同意八楼意见!但值得注意的是:回扣老师得的还是小头!

发表于 2013-3-29 11:56 | 显示全部楼层
我就是读职高的出来的,给我感觉读职高要选择个好学校是关键。  

 楼主| 发表于 2013-3-29 17:56 | 显示全部楼层
我还是希望政府能够出面解决这些问题

发表于 2013-3-29 21:09 | 显示全部楼层
有_恃_无_恐 发表于 2013-3-29 17:56 static/image/common/back.gif
我还是希望政府能够出面解决这些问题

说几句真实话。一、初三学生分流到职中老师们是吃不到回扣的(真吃不到的,信不信由你),不过学校为了推动工作一年多送几个学生去给予每超一人几十元的资金还是有点可能的。二、老师是教书的,不是专家也至少是行家,至少相对没教过书的人还懂一些教育的原则和常识,自然明白怎样做对学生好怎样做是违心的,其实全县几乎100%的老师都不想做这个工作,校长也不想做,教学质量的优劣让学生硬考谁都服气,而且考差了不用人说都知道努力工作甚至熬夜吃苦去提高教育质量。三、目前教育存在体制问题,学校和老师做的是上级或者政府的导向和指挥决定的,作为下级务必服从,绝大多数老师都是爱学生的,更不会害学生的。应该透过现象看本质,也请家长、同学们不要恨学校、恨老师,他们也有很多无奈(不奢望得到你们的理解)。四、国家大力发展职业教育是有道理的,德国等工业国家技能型人才素质很高,也很实际,个人能挣到钱,地方和国家工业能发达,不片面追求高学历,再高学历最终还得凭能力和技能去就业,从而挣钱谋生。平昌近两年的职业教育也不再是三四年前的职业教育了,尽管比一些发达地区差,但在逐步崛起,通用职校和鹰才职校培养的学生还是很有素质的(可以说一中二中培养的学生都比不上,至少礼仪和做人态度就比不上),管理相当严格,老师很有爱心,建议可以多去参观、考察。同时政府加大了开发力度,平昌的几大工业园区的建设正紧锣密鼓地进行,短则两三年,长则五六年平昌的工业一定会更发达而不是倒退,可以更好地吸引资金吸引人才,促进就业。五、有没有人调查过:平昌中学教室的课堂上有多少学生上课睡觉?二中课堂上有多少学生上课睡觉?片区高中课堂上又有多少学生上课睡觉呢?他们都因文化课学不懂,家长朋友和同学们认为什么原因喃?学生学不懂,过得不充实,虚度了光阴,要是选择一门能学懂、自己感兴趣的、对社会和自己有用的而且将来能以此谋生的专业知识学习多好?既可获得技能知识又能拿到毕业证等从业资格证,有了追求还可继续深造。不少家长关注的是上什么学(校),没关注孩子学什么、怎么学。政府鼓励大家就读职业学校可能不被家长和学生所理解。当初杂交水稻刚到农村,不少人不愿意种植,政府免费买来分到各家各户,不少人拿去喂鸡(有的说栽那宽窄行没产量,有的说费肥料,有的说产的谷子磨的米豆腐粘牙齿),后来觉得杂交水稻还是好;现在发展的职业教育在不久的将来一样会为人们所接受并受很多学生和家长的首选,拥有一技在身才是求职成功的先决条件。(个人拙建,求探讨)

发表于 2013-3-29 21:15 | 显示全部楼层
技术人员 发表于 2013-3-29 21:09 static/image/common/back.gif
说几句真实话。一、初三学生分流到职中老师们是吃不到回扣的(真吃不到的,信不信由你),不过学校为了推 ...

恐怕你这样踏雪遍全县普高教育的说辞,有涉嫌诋毁他人而标榜自己的嫌疑,是否合适呀?宣传自己,最好别诽谤同行哈。

发表于 2013-3-29 21:23 | 显示全部楼层
技术人员 发表于 2013-3-29 21:09 static/image/common/back.gif
说几句真实话。一、初三学生分流到职中老师们是吃不到回扣的(真吃不到的,信不信由你),不过学校为了推 ...

诋毁同道,可知道上规矩?

发表于 2013-3-29 21:26 | 显示全部楼层
不教书的 发表于 2013-3-29 21:15 static/image/common/back.gif
恐怕你这样踏雪遍全县普高教育的说辞,有涉嫌诋毁他人而标榜自己的嫌疑,是否合适呀?宣传自己,最好别诽 ...

不是踏雪,不是标榜自己,不是诋毁他人,而是客观存在的事实。

发表于 2013-3-30 13:18 | 显示全部楼层
  学校老是想着升学率,想着奖金,这让这些学生怎么办。

 楼主| 发表于 2013-3-31 17:06 | 显示全部楼层
自己可以去调查一下,是不是真的。什么我诋毁同道的话都出来了

发表于 2013-3-31 20:03 | 显示全部楼层
有个好技术,也算是个好选择,何必过独木桥呢

发表于 2013-4-1 03:45 | 显示全部楼层
孩子们,要转变观念,只有读普高才能深造才是有作为的观点是错误的,读职高一样可以深造,学一门技术从初级-中级-高级-技师----一旦达到一定职称级别,比普高上大学的人好就业,而且就业前景广,你拥有技术及实践经验,其工薪也比普高出来的大学生高.岗位招聘录取,你是绝对优先于普高出来的大学生的...

发表于 2013-4-1 09:25 | 显示全部楼层
   转变观念很重要:千军万马挤独木桥,参加普通高考,带来的后果是,几年下来文化不高,技术全无,难以适应社会需求。适应的就是最好的,不适应的就是最糟的。

发表于 2013-4-1 09:32 | 显示全部楼层
http://www.mala.cn/thread-3324990-1-1.html这是本人2011年发的关于通用职校贴子,去看看,就知为什么学校送学生去那,还有回扣拿,
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