园林美校园书香润童年——记园林式书香型的骆市小学

8左邻右舍9 · 发表于 2013-5-22 13:21

园林美校园书香润童年

——记园林式书香型的骆市小学

营造高雅的校园文化，建设赏心悦目的绿色校园，充分发挥环境育人功能，为学生的健康成长营造一种无时不有、无处不在的教育氛围，这是骆市小学办学品位的孜孜追求。学校秉承 "读圣贤书，立君子品，做有德人，建特色园"的理念，坚持“以人为本，为孩子的终身发展奠基”为办学宗旨，以“创建市、县农村特色名校”为奋斗目标。按照“质量立校，科研强校，文化活校”的办学思路，逐步形成“以学生发展为本，关注个性，体现多元”的课程文化，“敬业合作，德高艺精”的教师文化，“健康儒雅，聪慧大气”的学生文化。坚持走文化养校之路，着力把学校打造成园林式书香型校园。

园林校园陶冶学生情操

屹立于校门的孔子雕像，镶嵌在入校花坛的“仁”、“礼”花岗石雕塑，营造了良好的校园文化氛围，激励广大师生进一步弘扬中华优秀传统文化，铭记孔子的教诲，传承孔子的思想，做一个既有科学文化知识，又有高尚品德的儒雅学生。

校园花草树木生长繁茂，红花绿叶相互映衬。一进学校大门,迎面翠柏、金桂挺立，栅栏围墙处处见绿，校内东西南北的幽雅小径上，各类花木郁郁葱葱，疏密有致，令人心旷神怡。

校园采用平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的美化文化相结合，乔、灌、花、草相互配置，远、近、高、低突出层次，花色香味分布合理，建筑与花木有机结合，收到了绿化、美化、香化、净化的花园式景观效果。这其中，造型各异、质地优良的假山、文化石雕塑点缀其间，“读书长廊”和“校园百米文化墙”交相呼应，形成了清雅的校园环境和浓厚的文化氛围，为学生营造了宁静舒适的读书环境。

书声校园浸润学生童年

国学经典是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。骆市小学将“国学经典诵读活动”作为学校的一项特色教育，并提出：“以国学经典诵读为突破口，塑造孩子美好的心灵，打造书香校园，全面推进素质教育”。

骆市小学将老教学楼建成“图书阅览室”（书香阁），在教室内外、走廊等处悬挂木雕古诗词、名画，张贴学生书画作品，并在校园精心打造出百米“围墙文化”。

与此同时，骆市小学校开展形式多样、内容丰富的“国学经典诵读”活动（如：开展“诵读国学经典”活动、开展“古诗文吟诵比赛”活动、开辟专项阅读时间——晨诵、午读、暮省、开展“国学经典”实践活动等），并把经典诵读与民族精神、感恩教育等相结合，从而丰厚了学生的人文底蕴，中华文明在学生心中深深地扎下了根。为扩大学生阅读面，各班还设立班级书香角，为学生提供了一个广泛交流、自由阅读的平台。学校保证学生有充足的阅读时间，阅读形式不拘一格。并通过开展“快乐故事大王”、“读好书写感想”、“编写读书小报”、 “师生读书1+2行动” 、“好书共赏”读书论坛等活动激发读书兴趣，调动读书热情。

如今国学经典诵读已在全校蔚然成风，发挥着润物细无声的育人作用。“书香校园”让学生会读书、好读书、读好书，让读书伴随孩子们快乐地成长。