午休，学生的举动，教师受伤

心灵耕耘

午休，学生的举动，教师受伤
      某学校，午眠，有规定，十二点四十午休，十四点三十分结束午休时间，午休中途，值班老师到公寓巡查好几次，因为这位老师太负责，太操心，确实是位很有事业心的人。
      大约是十三点二十分左右，公寓二楼，仍然不停地吵闹，这位老师，又上去招呼“休息”，还是不听，说了几句，就发生冲突，给该学生的班主任打电话，这学生不声不响，用床枋子从背后照着这位老师头上打去，当时头左侧起大包，纠缠之后，学生年轻有劳力，致使这位老师右手大小臂四处受伤，左手大小臂三处受伤，留下鲜红的伤痕。保卫科和派出所民警查看并协力处理该事件。
      学生年幼，也有十四五岁了，接受家庭教育也有十四五年了，接受学校教育也该有八年了，他的思维应当趋近成熟，完全能够意识到“学校规定是有约束性的”“每一个学生应该遵守，不可违背”可是，如此举动，让我们成年人、尤其是为人父母们深思，不能简单当为“孩子小，不知事”“年幼，该保护，教育不听，慢慢来”“学生打老师，是小事，老师打学生，则是不得了的大事”，而今的学生，老师在他们面前，轻重不宜，打不得，骂不得，处罚不得，一味说服教育，谁又有那样的强韧度？而今的学生，性格古怪，脾气嚣张，好吃懒做，乡镇学生绝大多数不想学习，因为脾气、习惯，让从教老师受不了啊。

心灵耕耘

在此听各位同仁的看法与见底。

脑壳一片空白

?????

心灵耕耘

脑壳一片空白 发表于 2013-6-26 18:04
?????

完全真实，丝毫不假。

心灵耕耘

我发表的所有均是有根有据的。

秋天飞

有病！这样的烂人你去管他作甚！

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-26 21:32
有病！这样的烂人你去管他作甚！

责任所在，爱心所具。

秋天飞

心灵耕耘 发表于 2013-6-26 22:27
责任所在，爱心所具。

你真伟大！！！

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-27 08:53
你真伟大！！！

职业所在，不得已而为之。也该如此。

秋天飞

心灵耕耘 发表于 2013-6-27 12:05
职业所在，不得已而为之。也该如此。

那你挨打就是活该，自找的！！！！

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-27 12:06
那你挨打就是活该，自找的！！！！

不是我挨打，是别人挨打。

秋天飞

心灵耕耘 发表于 2013-6-27 12:32
不是我挨打，是别人挨打。

一样自找的！！！

machachong

送工读学校，教育对象一般是13—17岁，有违法或轻微犯罪行为，不宜留在原校学习，但又不宜劳动教养或判刑的中学生和社会适龄青少年。其入学须经当地的区，县教育部门，公安局共同审批。学制一般为二至三年，在校学生期间除了进行文化教育，职业技术教育和思想政治教育外，还按年龄组织必要的生产劳动，实行半工半读，实行严格的管理和奖惩制度。工读学校的学生毕业以后，根据各自的情况分别送回原学校，或调换学校继续上学，或参军，或安置就业，政治上不歧视。

心灵耕耘

machachong 发表于 2013-6-27 13:06
送工读学校，教育对象一般是13—17岁，有违法或轻微犯罪行为，不宜留在原校学习，但又不宜劳动教养或判刑的 ...

谢谢造访，你的意见很好，可以参照执行。

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-27 13:00
一样自找的！！！

你没有当教师，是可以理解的，当上教师，许多现象是难以看惯得。

秋天飞

心灵耕耘 发表于 2013-6-27 14:48
你没有当教师，是可以理解的，当上教师，许多现象是难以看惯得。

看不惯？！那你是你们修炼不够！！！！！！

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-27 12:06
那你挨打就是活该，自找的！！！！

对孩子心理疏导，也是很困难的，他们不像机器产品，……

秋天飞

心灵耕耘 发表于 2013-6-27 14:50
对孩子心理疏导，也是很困难的，他们不像机器产品，……

你不要真以为你灵魂工程师！！！

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-27 14:49
看不惯？！那你是你们修炼不够！！！！！！

说得不错，一个面对现实许多事情及其人，要学会看得惯，看不惯，需要修炼，需要调节心理，以适应之。

心灵耕耘

秋天飞 发表于 2013-6-27 14:51
你不要真以为你灵魂工程师！！！

喜欢和你交流，很来劲，我高兴，感谢朋友。