大学学习特征

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不管过去有怎样的辉煌，大学是重新塑造人的地方。从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。
    学习广泛性广泛性反映了大学学习多层面多角度的特点。大学生在学习过程中可以通过各种不同的途径和渠道吸收知识，也可以靠广泛的学习兴趣去探求、获得课程之外的知识。这样便可以扩展、丰富和充实课堂上和教科书所涉及的知识。广泛性的另一表现是大学生在学习活动中可以发展自己的兴趣，按自己的兴趣和意愿有选择地学习一些知识，在专业方向上就有了可以调整、舍取的灵活余地。
　　学习探索性探索性是指表现在学习过程中的创新意识和初步的创造性活动。探索性特点是千变万化的社会对大学生能力的要求，它要求大学生增强追求新知识的欲望和探索未知领域的勇气和能力。大学生在系统学习知识、不断掌握专业技能的过程中，学习的主要是思维能力和思维方法，并在此基础上形成一种自己重组已有知识或从崭新角度分析和解释问题的创造能力。
    自主性是学习活动的基本要求，专业性与综合性反应大学学习活动的目标，广泛性是大学学习活动的拓展，探索性是学习活动的深入。湖南信息职业技术学院小编认为正是这些大学学习特点的相互交融使得大学学习生活丰富多彩，充满生机和活力。