转作风也要谨防“5+2=0”现象
云中客 中小学德育工作曾有一个“5+2=0”的流行说法,意思是学校5天的德育工作本来很有成效,不料经过2天星期日,学生与社会接触,受社会负面影响,原来5天的德育成果被抵消为零。这个现象启发我们,领导干部要增强自律意识,随时保持警惕,谨防作风建设也出现“5+2=0”现象。 应该肯定,通过党的群众路线教育实践活动,各级领导干部对标查问题、切实抓整改,“四风”问题得到有力整治,优良作风正在逐渐形成。但我们要清醒地看到,作风建设不是一朝一夕之功、一蹴而就之事,需要常挂在心、常抓在手、常抓不懈,否则,紧一阵、松一阵,甚至抓一阵、放一阵,势必留下整治不彻底、成效难持久、问题会反弹的隐患。 从本质上讲,领导干部也是普通群众,也有正常的社会需求、必要的社会生活。绝大多数领导干部能够在工作中、在5天的“工作日”中遵纪守规、严格自律,展现出“好干部”、“好公仆”的良好形象,然而,假期、“双休日”等休闲时光却让一些领导干部放松了要求,败走了“麦城”。他们往往为同学情、朋友情甚至师生情、亲情等众多“情事”所困。在极度的热情中、在浪漫的氛围中、在形形色色的诱惑中,忘掉了“紧箍咒”、越过了“警戒线”,做出违规违纪之事,败坏了干部形象,毁掉了政治前程。由“受表彰”变为“受处分”,由“好干部”沦为“阶下囚”,“八小时之外”成了“危险期”,“双休日”成了“倒霉日”。 其实,问题不在于上班与否、八小时内外之别,而在于领导干部是否有转作风之真心、决心和定力,更在于建立健全作风建设的配套制度、延伸链条,让领导干部“八小时之外”、“双休日”之中得到有效监管,从而时时警醒、处处谨慎,不敢、不想、不能越作风底线、纪律红线。如此,作风建设才不至于留空挡、“5+2=0”之怪现状才会被消除。
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