一些人心理有问题? 国将兴,必贵师而重傅。尊师重教是我们中华民族的传统美德。可是,一些人最不尊重教师,忘记了自己曾因老师的授业,而扮演着“欺师”的角色。 他(她)们像明朝东厂、西厂的太监特务一样,像绿头苍蝇,极尽之能事,携带着“绳子”、“尺子”、甚至“链子”上场,挖空心思为教师“量身订做”了各种制度、规定、办法、细则,名“依法治教”。好一个“依法治教”!让你必须学会戴着这些“脚镣手铐”,按着他(她)们的节拍舞蹈。否则,轻则批评、训斥,重则以“下岗”相威胁。其中,死缓一样的最最时髦的“末位淘汰制”是他(她)们的“杀手锏”。他们早已忘记了微笑,教师不先向他们微笑,不先向他们请安,他们断不会看到教师!他们无时无刻不“挂牵”着教师:你上下班,办公室有考勤机(指纹机);你上课,教室里有摄像头(没有此设备的,一般都配有一、二巡视?);你开会迟到,会议室有迟到席......教师们没有想到的,他们想到了。他们是“真理”的占有者!拥有教师不能说半个“不”字的解释权;他们是“奉献”的代言人;他们常把“只问耕耘”挂在嘴边,反复提醒教师不要为“五斗米而折腰”,跪着教书,喝进去的是水,挤出来的是奶。他们也讲“民主”,上墙的“校务公开”概括又概括,抽象又抽象,人们不看不明白,看了更不明白;他们让教师们提意见,他们却闻过则“跳”,精制的“玻璃鞋”让教师们穿着咯了脚都不能喊痛。他们也曾是一名教师?其实,他们更记得自己与教师不同的身份与地位? 这些最不尊重教师的人,现在已经发展到了极致了!他们好像拥有凛然不可冒犯的权力!而教师们的权力受到侵害时,教师们只能默默承受。 教师是人类灵魂的工程师。不懂得尊重教师,仅仅把教师看作被管束、被看管或被管制的对象,甚至肆意践踏教师的人格,置教师的合法权益于不顾,无异于自我摧毁我们自己!如此,这些不尊重教师的人,你也只能是玩完了?
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