前日，据说有位两会代表提出说：现今中国农村的孩子不要总去作上大学的梦，应该鼓励他们留在家乡学习和就地就业去建设自己的家乡。这个两会代表的言论问世后，立即遭遇了一系列炮轰火烧，说他是在歧视农村孩子。
不过，我个人是赞成这位代表看法的。现今中国的农村，存在着两级极端教育现状，一是一些地方中小学教育质量甚差，栽培出来的几乎就是半文盲，或者，因为本地缺乏了专科职业教育，农村孩子一旦考不上大学，他们就只好浪迹江湖和出外打工了。
四川地区近年来却是有一个成功的教育经验，是值得中国各地去推广的，即，“九＋三”教育模式，只不过，因为种种原因，这种职业培训模式，目前只局限在针对四川的甘孜、阿坝、凉山三少数民族自治州而已。我估计，不久，四川也会鼓励和资助四川许多贫困县市去进行这种“九＋三”教育的。
四川的“九＋三教育”，是将那些少数民族地区之中的上完高中的学生们，召集到四川省的一些大城市之中，对他们进行无偿的三年职业培训，完成这样的教育后，就让他们回家乡去就业以建设他们的家乡。这样的意图给贫困县培养实用人才的教育，目前已经在四川进行了多年，效果也正在逐步地显现！
因为众所周知的原因，中国目前的高校教育，正超越中国经济现实和具体国情，在逐步的大肆膨胀，据教育部说，2013年的一年，中国就有750万高校毕业生进入社会面对就业问题，其中，就业率只有60%左右。这就是说，目前中国的高校教育，已经堕入了“不断吹气球”那样的不正常膨胀阶段了，城市不仅仅已经解决不了他们的就业问题，最为糟糕的是，许多当年一心一意“跳农门”的学子们，也不愿意回到自己家乡去就业和参与自己故乡的建设。而且，在目前中国的“教育——就业”这样的格局之中，还有不少农村孩子在不断地“跳农门”进入大城市，且这些孩子一旦进入高校后，他们几乎无人会回到自己故乡去寻求创业和就业，他们当中的许多人宁可窝在城市之中浪荡，他们也是不愿意回去的。前不久，不是就报道了某个四川某县的高校毕业生宁可在城市之中当叫花子，他也不回自己偏远故乡县去就业的事情么！这样的中国教育情况，不是在极大浪费国家教育资源么，不是在极大的浪费人才么！
笔者认为，中国的发展，归根结底是要发展和崛起农村，特别是要改造一些偏远县乡的落后状态。而改造偏远县乡，并不需要那么多的大学本科人才，更不需要那么多的研究生人才，只要有类似于四川这样的“九＋三”职业培训教育人才，即可。所以，当今中国，不应该鼓励农村青少年去“跳农门”上大学，应该鼓励他们就地参与一些专科职业培训，就地就业，就地去参与家乡的建设！今后，如果本地的经济水准上去了，那时候，再鼓励本地学子上大学不迟，且那时候也就可以引进外地高端人才了。
与时俱行，与时和俱！这是两句古语，意思就是说干一切事情，都需要因时制宜、因人制宜、因势利导的讲究和谐进步！当一个县乡还处于贫穷落后状态时，你如果鼓励本地学子去上大学，那几乎就是肉包子打狗，栽培出一个大学生，你就从此会丧失一个人才的，其中的道理很简单，即使当事人有心回乡服务，当地也没有适合他的职业位置嘛！与其如此，这些县乡，还不如眼下去多栽培一些“九＋三”的专科职业人才去为本地建设服务，这才是实际和实用的。
2014年3月12日16:53:35
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发表于 2014-3-13 12:52
言之有理！！！
楼主
