如果把补课的教师调到农村学校和村小是一种处罚的话,充分说明我们的教育主管部门还是知道农村学校和村小教师的教学和生存条件是很差的。如果知道了这种情况,还视而不见,不迅速改善这种状况就是教育主管部门的失职了。 补课现象既然能够存在,总有它存在的理由,关键是采取什么样的方法可以科学地解决这个问题才是关键。很多家长是因为自己的工作原因,假期无暇照顾和管教自己的孩子,又因现在社会环境比较复杂,怕自己的孩子一不小心学坏了,所以都非常主动地找地方给孩子补课。教师又被利益所吸引,所以也就乐意补课。其实这样下去对孩子的素质教育是极不利的。我个人认为,学校在假期还是可以组织各种兴趣小组,例如文学小组、科学小组、艺术小组、军事小组等等,不强迫参与,只引导,不补正课,适当收取一些费用,用来补贴加班教师的收入。这样一来,一是可以解决教师补课的问题,二是可以对学生进行兴趣培养,加强素质训练,有利于孩子们健康成长。如果家长认为自己的孩子学习成绩跟不上,你请家教那就是家长的事情了。 处罚只是一种堵的手段,不找出问题所在,拿出合理的解决方案,光靠处罚是不能从根本上得到解决的。我还是很希望教育主管部门和学校为了对社会负责,为孩子们负责,拿出一些切实可行的措施来应对教师的补课行为。不能简单地采用堵的手段,就认为自己尽职尽责了,而不去考虑疏导的方法,更不能感到这也麻烦,那也麻烦而忘却了自己的教育责任。
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