小平故里创特色，象棋文化进校园

弈网情圣 · 发表于 2014-6-14 15:38

现在学生的爱好很多，像下象棋这样既能开发智力，又能陶冶情操，还能锻炼人的意志的爱好值得推崇。

fbcfbc · 发表于 2014-6-14 17:40

（三）4月25日，兴平小学举行了百人象棋表演大赛： IMG_1001.JPG (285.82 KB, 下载次数: 2)

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fbcfbc · 发表于 2014-6-14 18:15

（四）兴平小学校外辅导员周东川老师进行了1对30车轮战。

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2014-4-26 00:40 上传

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弈网情圣 · 发表于 2014-6-14 19:26

5月28日，在四川省广安市广安区兴平镇小学操场内，该校学生正在参加“庆六一”宏州杯100人象棋比赛，相互切磋传统中国象棋棋艺。

　　当日，由广安区教科局、体育局、兴平镇主办、广安区宏州医院、兴平镇小学承办的“庆六一”宏州杯100人象棋比赛在象棋特色学校兴平镇小学校园内举行，70名中小学生和30名学校教师、学生家长、社会人士分别参加了成人组和学生组角逐。赛后，分别评出20名、10名优胜者现场给予奖励。

弈网情圣 · 发表于 2014-6-14 19:32

5月28日的比赛由广安宏州医院出资赞助。当天广安市广安区棋牌协会给广安区兴平小学授了两个牌：广安区象棋特色学校，广安区象棋培训基地。

弈网情圣 · 发表于 2014-6-14 19:41

作为象棋培训基地的兴平小学，欢迎有象棋特长的或者特别喜欢象棋中小生到该校就读。在读书期间可以参加象棋培训，如果水平高可以代表学校参加四川青少年棋类锦标赛，一切比赛费用由学校出。今年该校已选出了7名学生将代表兴平小学参加四川青少年棋类锦标赛，这也是广安区第一支参加四川青少年棋类锦标赛的学生队伍。

索隆桑麻 · 发表于 2014-6-16 16:20

很棒

弈网情圣 · 发表于 2014-6-17 15:59

小棋盘带来大乐趣——兴平镇小学积极创建象棋文化特色学校
【发稿时间：2014-4-28】【稿件来源：广安在线】　　
　　盲棋对弈、名师指导、1VS28车轮大战、百人象棋比赛——4月25日的兴平镇校园成了象棋文化的大观园。

　　“这是我们创建象棋文化特色学校开展的活动，特地邀请了南充著名棋手周东川、一级裁判师蒋东平、广安盲棋名手李超林到校开展象棋文化交流活动。”学校副校长蒋清勇介绍说。

　　走进广安区兴平镇小学，校园门口、教学楼、走廊过道随处可见象棋文化的图文，兴平棋社、象棋活动室成为师生课余的乐园。2012年，兴平镇小学校被命名为广安市首批部省共建教育改革发展试验区试点示范学校。以此为契机，2013年，该校启动象棋文化特色学校创建。

　　“开展象棋文化特色学校创建，我们有两个方面的底气。”蒋清勇表示，一是象棋文化地域底蕴深厚。兴平镇群众历来有下象棋的习惯，街头巷尾，茶余饭后，三五一群捉对厮杀的象棋爱好者随处可见。很多家庭都备有象棋，许多学生都酷爱象棋，而且具备同成人一扳手腕的实力。二是象棋文化师资强。该校酷爱象棋的教师多，且实力强劲。学校总教练张华国多次在区、市象棋大赛中取得过一等奖、二等奖的好成绩，在广安象棋界颇负盛名。

　　创建工作只要认准了就要干好，决不能半途而废。这是学校领导班子一班人形成的共识。为此，该校以兴平棋社为主阵地，该校各班教室、学生家庭全面铺开象棋文化活动。各班组建了象棋兴趣小组，挂牌命名“象棋普及班”、“象棋提高班”、“象棋精英班”，组织选拔成立“校队”。耗资两万余元，设计了校徽，编撰出版校本教材《中国象棋文化》，实现了师生人手一本。从2013年9月起，配备专职教师，1至8年级各班每周开设1节“中国象棋文化”课程，纳入地方课程正式课表，每天上午大课间、13时至14时开放兴平棋社。斥资15万元，着力打造具有地方特色的校园文化。立足校内资源，打造一批以张华国为总教练，姜自强、郑宗平等为中坚的师资队伍；广泛邀聘省内名手周东川、蒋东平等鼎力加盟，开办讲座，进行师资培训，助推师生象棋水平全面提升。坚持每学期举办一次“金手指”象棋联赛和100人象棋大赛，开展1次“我与象棋”故事演讲比赛、征文比赛和征集与象棋文化有关的师生剪纸、书法、绘画作品并评奖。

　　目前，该校《依托中国象棋创建校园特色文化的实践研究》科研课题获得市级课题立项并成功结题；撰写的论文《弘扬中国象棋文化，打造象棋特色学校》在《中小学教育》杂志第5期上发表。（唐振江刘伯清肖吉平广安区记者站廖小兵）

2211111 · 发表于 2014-6-17 19:50

可以可以

fbcfbc · 发表于 2014-6-17 21:51

5月31日——6月2日，重庆市石桥铺举行棋友会所“庆端午”象棋公开赛。这次比赛高手云集，共有138名选手参赛。参赛的国家象棋大师就有9位，绝大部分参赛选手都是县冠、市级水平以上。
广安兴平小学首席象棋教练张华国老师应邀参赛。最终在高手云集的比赛中排名中上，进入前60名。值得特别一提的是第3轮张华国与重庆许文学象棋大师狭路相逢，张华国执红先行，敢打敢冲，最后第红第19回合（37步）妙擒重庆许文学大师！
下面为四川张华国先胜重庆许文学的棋谱：

1. 炮二平五炮８平５ 3. 马二进三马８进７ 5. 车一平二卒７进１ 7. 马八进七卒３进１ 9. 车二进四车９平８ 11. 车二平四车８进６ 1 3. 兵五进一马２进3

15兵五进一卒５进１ 17.马七进五马３进５ 19. 马五进六士４进５ 21. 炮五进四马７进５ 23. 炮八平五马５退７ 25. 车九平八炮２平４ 27. 炮五进五象３进５

29. 马三进五车８平７ 31. 相七进五炮４进１ 33. 车八进六炮４平５ 35. 马五进四卒７进１ 37. 马四进二（红胜）

弈网情圣 · 发表于 2014-6-18 08:40

小棋盘  大舞台  舞出多彩人生

——广安区兴平镇小学校象棋文化特色创建工作汇报

一、学校简介和发展基础

（一）学校基本情况

广安市广安区兴平镇小学校，位于广花线上，毗邻正在修建的巴渝高速公路，是一所距离广安市区约24公里的集小学、初中教育教学为一体的九年一贯制农村学校，2012年被命名为广安市首批部省共建教育改革发展试验区试点示范学校。学校占地73亩，有教学楼4幢，实验楼1幢，学生住宿楼1幢，教师宿舍2幢；有标准的物理、化学、生物、科学实验室；有图书阅览室3间，配备图书10万余册；有齐备的艺体设备设施，完全能满足义务教育阶段实验和教学需要。现有教职员工92人，常设初中教学班9～12个，小学教学班18～20个，有中小学生1267人。

（二）近几年教育改革发展取得不菲的成绩

1、管理突出创新。近年来，学校不断探索实践，逐步形成了“育人为本，质量立校，特色强校”的办学理念，在创新管理模式上注重了内涵发展，对教师的管理突出“制度是基础，人文是灵魂”。在完善科学管理制度的基础上，管理者与教师，教师与教师，教师与学生之间做到了相互尊重、理解、交流和关心，在校园中营造了文明和谐的氛围。在校区的管理方面创立了多种机制，诸如分校管理负责制、岗位目标责任制等，激活了各校区的发展潜力，校区的各项工作发展势头良好。对干部的管理实行了纵横交叉的管理体制，所有干部既要考虑自己所在校区的岗位目标，又要服从“六条线”的管理，即“行政、党务、教学、财务、德育、工会”的管理。

2、德育注重实效。注重从小事抓起，从平常事抓起，强化养成教育，塑造学生良好品行。坚持开展了“一言一行显我文明”主题活动，要求学生管住自己的“口”，管住自己的“手”，管住自己的“脚”，提升自己的文明程度和境界。

3、教育教学狠抓质量。学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革和推进“生本课堂”，近年来教育教学质量稳步提升，缩小了农村学校办学劣势，稳居全区前列：2009年中考位居全区第七，2010年居全区第五，2011年全区第二，2012年跃居全区第一，去年也取得了全区第七的好成绩。我校以“质量高、校风正、学风严、效果佳”赢得了社会、家长的广泛赞誉

二、确定以中国象棋文化为特色学校的背景

1、地域底蕴深厚。兴平镇中国象棋底蕴深厚，街头巷尾，茶余饭后，或三五一群或捉对厮杀的象棋爱好者随处可见。很多家庭都备有象棋，许多学生都酷爱象棋而且具备同成人一扳手腕的实力。

2、师资强。我校酷爱象棋的教师多，且实力强劲。以张华国、姜自强、蒋清勇、蒋新川、金灿明、王明春、杨应平、程志全、郑宗平、吴金成、刘爱华、伍洪柱、胡兵、王仕辉、蒋文生、蒋文、杜承彦等为代表，其中，作为我校总教练的张华国同志更是实力超群，多次在区、市象棋大赛中取得过一等奖、二等奖的好成绩，在广安象棋界颇负盛名。

三、特色学校办学理念及特色创建指导思想

1、办学理念：以棋育德以棋启智走好每一步可以至千里

2、特色创建指导思想：充分挖掘学校教育资源,以人为本，着眼学生全面素质，培养学生创新精神和实践能力。牢固确立“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学目标,“与国家教育发展同步，与教育现代化同行，与家长高质量教育需求同心，与教师高品位追求同向”的办学宗旨，积极落实“环境化、信息化、人文化”的办学举措。进一步苦练内功，外塑形象，在平凡务实中积累校园文化底蕴,激发内在活力。

四、特色创建发展目标

学校发展目标：文化厚重，人才辈出，质量优异，特色鲜明。

教师发展目标：师德高尚，观念前沿，教艺精湛，气质高雅。

学生发展目标：基础扎实，人格健全，个性和谐，追求创新。

五、“小棋盘，大舞台---中国象棋文化”特色创建工作思路

1、办学特色：中国象棋文化

2、特色文化主题：小棋盘  大舞台  舞出多彩人生

3、工作思路

（一）、做到“五定”

1、定组织。学校成立了以校长肖吉平为组长，分管副校长蒋清勇为副组长的特色文化创建工作领导小组，专门负责创建工作，做到专人负责管理，专人落实；

2、定人员。肖吉平校长牵头，蒋清勇副校长分管，办公室主任负责创建工作日常事务，教导处协助，同时融合了一大批我校象棋好手，群策群力，集思广益。

3、定场地。以兴平棋社为主阵地，各班教室、学生家庭以及兴平场镇为抓手，全面铺开象棋文化活动。各班组建了中国象棋兴趣小组，挂牌命名“象棋普及班”、“象棋提高班”、“象棋精英班”，组织选拔成立“校队”，使特色教育资源形成梯队。

4、定教材。耗资2万余元，设计了校徽，编撰出版了校本教材《中国象棋文化》，实现了师生人手一本。从2013年9月起，配备专职教师，1至8年级各班每周开设1节“中国象棋文化”课程，纳入地方课程正式课表。

5、定制度。设有健全的组织管理机构和领导小组，制定了相应的管理办法、规章制度和保障措施，将特色建设工作列入重要议事日程。

（二）、坚持“四保证”

1、财力保证。学校在教育教学质量和特色并举的同时，斥资15万元，着力打造具有我校特色的校园文化。

2、师资保证。立足校内资源，打造一批以张华国为总教练，姜自强、郑宗平、杨应平、王明春等为中坚的师资队伍；广泛邀聘省内名手周东川、蒋东平等鼎力加盟，开办讲座，进行师资培训，助推我校师生象棋水平全面提升。

3、时间保证。以《中国象棋文化》校本课程，从2-8年级每周开设了一堂象棋课；每天上午大课间、中午13：00-14：0开放兴平棋社，从时间上提供保障。

4、活动保证。每年举办一次“金手指”象棋联赛和100人象棋大赛，开展1-2次“我与象棋”故事演讲比赛每月办一期手抄报、学习园地和校刊每期举行一次“围绕象棋文化”相关的征文比赛和征集与象棋文化有关的师生剪纸、书法、绘画作品并评奖，每年举行1-2次象棋文化交流活动，多渠道多方位地为全校师生提供活动的保障。

六、工作回顾

一年多来，在上级领导的大力关怀下，全校师生的共同努力下，我校创建工作取得了初步成效，赢得了社会的广泛关注：设计了校徽，编撰出版了校本教材《中国象棋文化》;出版了校刊《棋韵兴平》（双月刊）；打造并建成了兴平棋社；完成了象棋文化走廊的打造；举办了全员参与的“金手指中国象棋节”联赛;举办了规模宏大的百人象棋大赛;开展了“我与象棋的故事”演讲比赛;开展了“围绕象棋文化”相关的征文比赛；征集了一批与象棋文化有关的师生剪纸、书法、绘画作品；邀请了南充著名棋手周东川、一级裁判师蒋东平、广安盲棋名手李超林到校开展象棋文化交流活动：精彩的授课和师资培训、别开生面的盲棋对弈、紧张刺激的1VS28车轮战、活泼有趣的象棋游戏；先后得到了区教科局张伟书记、何晓嵩委员、市教育局刘俊书记、市教育局刘中平局长等领导同志的指点和帮助;《依托中国象棋创建校园特色文化的实践研究》科研课题获得市级课题立项并成功结题；我校教师撰写的论文《弘扬中国象棋文化，打造象棋特色学校》在《中小学教育》杂志第5期上发表；我校青年教师张丽老师参加“感恩邓小平，建好试验区”征文比赛荣获一等奖。学校创建工作赢得媒体关注：《广安日报》2013年4月1日第03版以《兴平镇小学打造农村特色示范校》标题进行报道，2013年6月10日第03版又以《兴平镇小学开展教师“业务练兵”活动》标题进行综合报道；《兴平小学努力打造象棋特色学校》信息在2013年5月21日《广安区教育网》上刊出。

七、未来目标展望

1、通过全方位、多层次对校园进行象棋文化的打造，力争让校园每个角落、每一寸土地都融进棋气；继续完美棋社，拟设置一个展室，让走进展室的每位师生均能感知到一种棋韵

2、让教师充分认识到棋的作用，从而真正把“棋理育人，棋力启智”渗透到日常课堂，渗透到每学科，渗透千家万户。

3、通过层层选拔，组织象棋精英，参加今年7月省棋协主办的象棋杯，让“小小棋子”走出兴平，走出广安，走向大千世界，舞出我校师生多彩人生。

4、实施基础

①中国象棋是学校所处地域的传统优势项目，有广泛的群众基础。当地许多学生家长有下棋的兴趣爱好，在家长的熏陶影响下，许多学生从小对象棋有浓厚的兴趣。学校于九十年代初便陆续启动这一项目，学校及时提出了“以棋育德，以棋启智”的棋文化工程战略构想。

②中国象棋教学顺应了教育的普遍性原则，能做到人人参与，人手一盘棋，教学的实效性较强。中国象棋在辖区中的氛围较浓，有利于学校与辖区之间的教学资源整合，学生在家庭也能得到会下棋的家长的指导，为建立“三位一体”教育网络提供了良好条件，兴趣学生无论在家庭、在社区都有得到指导和展示的机会。

③学校有不少爱好象棋的教师，且棋艺较高，推广象棋的师资力量相对雄厚。其中张华国老师多次荣获市区比赛一等奖。

5、工作目标

①使学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

②使学生初步掌握中国象棋的一般技巧，提高棋艺水平。

③使学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好意志品质，提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

④结合育人目标，努力实现“学棋艺，悟棋道，树棋品，促素质”。让象棋教学促学校发展，促教师专业成长。

6、重点工作

（一）抓环境打造，营造浓郁的文化氛围

统筹规划，打造以“中国象棋文化”为主线的校园文化氛围。在校内开辟“象棋走廊”，设置专栏，如“每周一局”、“象棋名人介绍”、“棋与人生”、“象棋谚语”等栏目，利用地面、墙壁、空间组成三维视觉冲击效果。以此来不断地吸引学生关注、参与象棋活动，在轻松环境下领悟象棋文化内涵。

（三）、处理好五种关系

1、处理好特色学校创建与常规教学的关系

2、处理好课堂内与课堂外的关系

3、处理好普及与提高的关系

4、处理好校内与校外交流的关系

5、处理好长远规划与近期目标的关系

（四）、开展好六项活动

1、100人象棋大赛

2、“我与象棋”故事演讲比赛

3、办好手抄报、学习园地、校刊

4、举行“围绕象棋文化”相关的征文比赛

5、征集与象棋文化有关的师生剪纸、书法、绘画作品并评奖

6、举行1-2次象棋文化交流活动

本着“赋物质以文化，赋文化以人文”的理念，结合我校历史人文和地理特点，打造具有我校特色的校园文化氛围。确立“中国象棋”为学校特色活动载体，编撰了《中国象棋文化》校本课程，创办了《棋韵兴平》校刊，打造了兴平棋社，从2-8年级每周开设了一堂象棋课，真正掘显中国象棋文化内涵，做到“学棋艺，悟棋道，树棋品，促素质”，体现“下中国象棋，学中华文化”特色，实现“以棋育德，以棋启智”的特色活动宗旨，让学生领悟出“走好每一步，可以至千里”的人生哲理。

六、营造特色校园文化

1、在醒目位置展示办学理念

2、制作象棋文化走廊

3、打造规范的棋社、展室

4、打造一个棋角、50个棋台、20米棋展、10米的棋屏

1、建“兴平棋社”，向社会打开特色建设窗口。2014年2月建成了“兴平棋社”，其职能是吸引家长及其象棋爱好者走进棋社，参与体验“兴平小学象棋文化”魅力。棋社以“兴平杯”为名，面向校内外进行开放，切磋提高棋艺，扩大知名度，促进我校特色建设的升级发展。

2、象棋文化特色学校宣传活动：

（1）创办特色校刊《棋韵兴平》并印发至每班一份，真正做到宣传及时、准确。（2）开展校园广播站有关象棋文化的专题报道，让校园能看到的、能听到的、能体会到象棋文化氛围。

（3）利用黑板报、学习园地、橱窗、展板全方位介绍我校象棋文化建设内涵，让每个学生都融入到校园文化中。

弈网情圣 · 发表于 2014-6-18 08:54

创建象棋文化特色学校是推进素质教育的表现。

fbcfbc · 发表于 2014-6-18 12:53

       5月31日——6月2日，重庆石桥铺举行“庆端午”全国象棋公开赛。本次比赛高手云集，共有 140余名选手参赛。绝大部分参赛选手都是县冠、市级水平以上。第三轮广安张华国执先对上重庆象棋大师许文学。张华国发扬敢打敢拼、奋力争胜的作风，一鼓作气，第37手妙着逼许大师认负！
以下为四川张华国先胜重庆许文学的棋谱：
1. 炮二平五 *  炮８平５  3. 马二进三马８进７  5. 车一平二卒７进１
7. 马八进七  卒３进１  9. 车二进四车９平８  11. 车二平四车８进６
13. 兵五进一马２进３  15. 兵五进一卒５进１  17. 马七进五马３进５
19. 马五进六  士４进５  21. 炮五进四马７进５  23. 炮八平五马５退７
25. 车九平八炮２平４  27. 炮五进五象３进５  29. 马三进五车８平７
31. 相七进五炮４进１  33. 车八进六炮４平５  35. 马五进四  卒７进１
37. 马四进二  （红胜）

广安棋迷 · 发表于 2014-6-18 18:16

哎呀，太好了！我一生爱棋，结识不少棋友。象棋，是中国传统文化，是很多人喜欢的高尚娱乐，就该继承和发扬啊

弈网情圣 · 发表于 2014-6-19 09:09

但愿兴平小学的象棋文化特色学校的创建呈星星之火可以燎原之势，有更多的学校开设象棋课，为弘扬国粹走下坚实的一步。

寒--心 · 发表于 2014-6-19 21:06

关注中

寒--心 · 发表于 2014-6-20 07:47

路过了

弈网情圣 · 发表于 2014-6-20 10:18

广安区应该有许多学校开设象棋文化课,因为在广安这片袄土里还是有很厚重的象棋文化底蕴.上世纪80年代广安起棋坛还是很热闹的,许多外地高手到广安交流学习,当时省冠军程才嘉如日中天,程才嘉是广安棋坛的神话和传奇,现在虽然60多了,依然保持很高的水平.

弈网情圣 · 发表于 2014-6-22 08:10

重庆第三届“茨竹杯”象棋公开赛于2011年3月20日下午落下帷幕，河南姚洪新夺得冠军，湖北刘宗泽、广东黎德志分列2、3名，第4到8名分别是：四川孙浩宇、湖北柳大华、广西黄仕清、四川李少庚、重庆张福生。比赛分预赛和决赛两个阶段，预赛分四小组，每组决出前8名进入决赛，决赛采用交叉淘汰制。
并列第九名（9-16名）：四川杨辉、四川曾军、重庆罗小韬、山东赵勇霖、湖南伍先春、河北侯文博、浙江何文哲、四川郑惟桐
并列第十七名（17-32名）：四川李伟、重庆张红卫、四川程才嘉、山东李翰林、广东李锦雄、重庆陈颖、天津赵力、重庆廖邦均、重庆侯兴伟、重庆吴代明、重庆米庆德、重庆杨剑、广东蔡佑广、重庆许文学、四川周东川、贵州陈柳刚。
在这么多大师参赛的情况下，60多的程才嘉老师能够杀入全国32强确实显示了他深厚的功力。

弈网情圣 · 发表于 2014-6-22 08:12

宝刀不老，雄风犹存——热烈祝贺程才嘉老师勇夺广安市2013老运会象棋冠军

日前，广安市2013年老运会（50岁以上）象棋比赛经过9轮紧张激烈的角逐在广安市老干局结束，年近七旬的川东虎将，四川省运会冠军，原林业队团体主力队员程才嘉老师以7胜2和的优异成绩夺冠，也是本次比赛唯一保持不败的棋手。2011,2012年程老两次外出参赛，先后与川渝李少庚，许文学，孙浩宇3位大师各交手1次，均为和棋，2011重庆茨竹杯以小组第四名成绩晋级决赛。

本次比赛共7支代表队28名棋手参赛，广安区队，邻水队，岳池队分获团体前3名。