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在进入大学之前，美国高中生的所谓“高 考”是SAT，即学术能力评估测试。SAT在美国每年举办7次，考 试内容包括阅读、数学、作文三部分。
作文考 试最大的特点是问题意识强，大多要求考生根据指定的问题，阐述自己的观点，以自己的经历、阅读和观察来论证这一观点。也就是说，美国作文考 试的命题者意在激发学 生的思考，了解其真 实经历和价值取向。比如，有一道题“人们争取成功的动力来自个人的满足感还是金钱和名誉”，要求“用推理以及你的阅读、学习、经历和观察所得的事例支持自己的观点”。
除了全国性考 试，美国大学的自主招生考 试，对作文的重视程度也颇高，着重考查学 生的独 立思考能力。20О8年，西北大学有一道作文题“说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处”，芝加哥大学的作文题“想象你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？”
显而易见，美国作文考 试轻 松自 由，毫无形式限 制，却又能让考生拥有写作的欲 望，认真对待。
日本
全国统考不考作文
每年1月，日本报考国立、公立大学和部分私立大学的学 生被要求参加全国统 一考 试，考 试内容中，没有作文这一项。据媒体称，这可能是因为日本人认为作文是创作，是有个性的，有了个性就不太好用统 一的标准和公共尺度来判断。
但在每年的2月和3月，各大学再进行自主招生考 试，很多学校要求学 生写小论文。因为受到教育与生活结合的教育思想的影响，不少作文题目既考查学 生的思考能力，又考查其社 会知识和个人生活阅历。
比如，2011年，庆应大学文学部出的题目是“通 过被爱学习爱”。2012年，东京大学本科入学作文题是：“关于一国文化，要给对那国毫无了解的人说明的时候，如何让对方能够充分明白你在说什么？同时不花点心思对方就不能明白的困难点在何处？举例说明。”
中 国
万能模板
1949年后中 国的高 考作文，其走向大致可以分为两个阶段：1951年至1965年为聚焦政 治时期，题目包括“我生活在幸福的年代里”、“大 跃 进中激动人心的一幕”、“给越南人 民的一封信”等，下笔皆无我；1977年至今，慢慢聚焦社 会与个人，探讨社 会现象，分析真诚、友善、坚韧、勇敢、诚信等人的品质问题，大多无自我，内容空泛。
如今，高 考作文一般要求学 生阅读一段材料，写一篇不少于800字的文章。要求大同小异，“角度自选，立意自定，标题自拟，不得抄袭”，不少省份还加上了一条：不得套作。
在作文教学与考 试中，向来有“模板”在流传，被学 生争相模仿，只要考 试中运用这样的模板那就跟男人用上驳来史特一样绝对会有极好的效果。比如行文要用排比句，引用名人名言，要进行哲理性的提升与总结。老 师这样教，学 生这样考，惟其如此，阅卷老 师才有可能青睐有加，给出高分。
今年高 考 前夕，有人抛出“高 考作文万能题目模板”，开头即说：“一个好的作文标题会让阅卷老 师眼睛一亮，没有一个像样的作文标题，作文内容写得再好，也会有跑题的嫌疑。”接着，列出了200个作文题目，第一个便是“___着并快乐着”，其后包括“每天变傻一点点”、“八戒破产记”、“留只眼睛看自己”等。
与此同时，网络、作文报刊上出现了诸多预 测题目及范文。其中，有一道看漫画写作文的题目，画着一位老太太坐在“失物招领处”的长桌前，身后柜子里摆放着“爱心”、“同情心”、“善心”、“责任心”、“良心”等，画的标题是—“缺心时代”。
澳大利亚
考 前知道部分题目
澳大利亚的英文高 考类似于中 国的语文考 试，大体上分为阅读、写作两大块。和中 国的语文考 试不同的是，英文高 考有时候不单单是在一天考完的，澳大利亚有一些州的高 考英文甚至会分为卷一、卷二、卷三，其中第一天会有一篇作文，第二天有两篇作文，历时三天才把英语完全考完。
在澳大利亚，考 试之前，学 生可以知道部分高 考作文题目。有一年高 考，根据《公 民凯恩》这一部电影设定题目，让学 生们分析电影主人公的性格。这一类在考 前就可以知道大体方向、可以有所准备的作文考 试，学 生们能够轻 松面对。
新加坡
考查语言能力
新加坡A水准考 试相当于高 考，是新加坡学 生进入大学的资格考 试，此考 试一年举办一次，考 试成绩为英联 邦各个国 家所承认和接受。其中，作文部分被称为GPEssay，每年都会给出12道不同的题目，主要考查英语语言的运用能力。
2007年，GPEssay包括“科学提倡怀疑精神，宗 教信 仰镇 压怀疑精神，你对此认可多少”、“中 国的崛起是近年来对世界最大的威胁，请评论”、“哲学只是提问而并不回答，为什么学习它”、“阅读幻想小说只是对现实的一种逃避，除此没任何其他意义，你同意吗”等12个考 题。
法国
哲学气息浓
法国“高 考”即“法国高中毕业会考”，简称BAC，其成绩作为申请大学的依据。BAC的第一门就是考作文，但并非是语文考 试中考作文，而是被称为philo的哲学作文，题目按文科、理科和社 会经济科划分，不同科类有各自的作文考 题，每科考生可从三个题目中任选一题作答，考 试时间为4个小时。
2012年，法国“高 考”哲学考 题引发网络热议，文科试 题包括“所有信 仰都与理性相悖么”，理科试 题包括“我们是否有寻求真 理的义务”，社 会经济科试 题包括“工作，是否仅仅为了有用”等。
对于这一场考 试，学者许纪霖当时在上说：“我现在才知道，为什么法国有这么多的哲学家，而中 国只能盛产应试者了。”
对于这样的考 题，考生首先要有深刻的理解，其次要能充分论证自己的观点。对此，台 湾作家杨照发问：“我们的孩子长大了，和许多别国的同辈青年相比，在思考、分析能力上会落后，是意外、是偶然吗？”当然，也有曾在法国高中留学的网友表示，法国“高 考”的作文向来“很难”，学 生常不及格。
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发表于 2014-6-13 09:53
发表于 2014-6-13 10:03
