关于竞聘四川某中学校长的公告

luohuashi

指导课堂教学的能力。
一些校长多把精力放在行政管理上，造成与教学工作的疏离，进课堂的时间和机会越来越少。高中新课程中绝大多数问题都出现在课堂上，我们寻找解决问题的办法也只能在课堂上。课改理念的“内化”，必须通过课堂教学来实现。校长必须主动研究课堂教学，深刻理解课堂教学，积极引领课堂教学的改革。
增强指导课堂教学的能力，校长要引导教师处理好四种关系：
一是从课堂教学价值取向上，必须处理好“知识课堂”、“智能课堂”与“生命课堂”三者之间的辩证关系，让学生更爱学、更会学，实现师生生命价值的同步发展。
二是从课堂教学目标上看，必须处理好生成性教学目标与预设性教学目标之间的辩证关系，坚持预设与生成的辩证统一。
三是在课堂教学方式上，强调突出“学”(自主学习、合作学习、探究学习)的同时，还要坚持“学”、“导”、“教”相结合。
四是在课堂教学内容上，必须处理好教材知识和其他知识的辩证关系，既重教材又不拘泥于教材，不是“教教材”而是“用教材”。

走自己的路123

呵呵，盐中校长也要大学本科起点吗？盐中的级别有多高啊

真资格的盐亭人

学历有啥子用嘛，钱钱多的都是不需要学历的人！

真资格的盐亭人

况且确实要学历的话太简单了嘛，人家中科院院士的学历都可以造

沐の夕

厅级干部任命才是本科文化吧！！盐亭中学算不算得上科级哦  差好几个档次！
而且文化什么的简直是浮云哦！！现在要弄个本科文化太容易了~~
找点有能力的才真正起作用哦~~

真资格的盐亭人

白猫黑猫——抓倒耗子就是好猫:lol:lol:lol

事随心成

关注:):)

月球上的屎壳郎

盐中校长的级别也并没厅级那么高，现在的学历水分很重，关键是教育管理能力、办学理念、社会协调能力、组织能力等等。

月球上的屎壳郎

学历只不过是一签证，一张门票而已。

笨海

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

splow

首先，高中教育是社会行为、国民教育。其次，文凭是接受国民教育时间长短和知识水平的凭证。如果连基本的文凭下限都设置得过于低了的话，无疑是国民教育自扇耳光。意味着国民教育自己否定了自己建立起来的文凭体系！
文凭反映不出来水平么？盐亭的人们：看到博士生导师来过后的变化了么？这种变化被我们切身的体会着，而我们还在盐亭最高学府的一把手问题上贬低文凭的重要性，我不知道是在求发展还是在谋落后。
欠妥！

一切为了群众

zf用人自有用人的道理！文凭应该高但不是用人的根本，领导能力最重要。也不会量身定做吧?xx

老实@芭蕉

哈的啊，文凭假的。领导关建看德和能吖。
:D

老实@芭蕉

哈的，领导应看德和能嘛。
:(

炎月

刚才问度娘，度娘说《党政领导干部条例》上规定的就是专科，要是把条件定为本科，那专科文化的同志是不是也觉得是在故意提高槛槛呢？不好整，不好整！！！
最好还是按规定来，大家都心服口服！！！

走自己的路123

个人认为按规矩来吧，让更多的人都有机会

忙不盲

:dizzy::dizzy:

龙图大学士

各个事业部门，如果能选专业人员任职最好，可是呢？

1275513151@qq.c

盐亭中学校长至少应该教过高中吧，有实践经验大方向才不会错。

1275513151@qq.c

关于学历是专科《党政领导干部选拔任用工作条例》是明确了的，没有问题。只是应该考虑教育的特殊性，只要求专科学历大家心里难以接受罢了。