18。赛场雨中随想 (原创)
天气怎么样,没有顾上看,到书房来打开电脑,目的只有一个,把想写的日记写出来.今天是周日,希望天亮后,一切都明亮,一切都温暖如初.
很多人喜欢黑暗,我也不例外,在黑暗里,在电脑之外的小书房里,可以借着黑暗任意挥泻自己的情绪,看见拙朴与自然的美文的感动;看见相识与不相识问候的感动;看见精神与心情对白的感动;以及看见真诚与良善心灵的感动,总之,被一切可以感动的感动所感动着.所以,我一直认为自己还不够成熟,为什么总是被感动?为什么不是一个处世不惊的人?为什么总让情绪盘旋在自己眺望的心空,总让自己的心魂在命运的树下歌吟?
而这一切,都缘自自己还有一颗易被感动的心.是的!一颗常常被学生被生活感动的年轻的心!
雨,一直下着,慢慢地,越下越大,在秋季运动赛场上,比赛的学生都冒着雨进行着比赛,我们班的李龙和李进两位同学参加了男子800米比赛,在阶梯看台上站成方阵的本班队伍早已忘记了老天的捣乱,啦啦队长王维边观察着跑道上的情况,边给同学们做着交代:同学们,等他们一开始跑,我们这里就开始喊哦-----.同学们都应到:好嘛.随着起点枪声的爆响,形体结实而声音早就嘶哑的王维这里也开始激动起来,只听见他扯起嗓子挥舞着胳膊猛喊一声:李龙---!全班70几名学生就接口应到:雄起!他再喊:李进--- 全班又接:加油!那气势,真的让当时感冒的我都激动得想流泪.我一直面对孩子们坐在前面,微笑着看着他们,并时时竖起大拇指无声地鼓励他们,越是这样,他们越是激动,全校50几个班级,就听见我们班的声音,整齐又洪亮.别的班级很多学生都忍不住跑来打趣:你们饿不饿哟?我们班里胆子大的几个男生竟然调皮的回敬:有比赛看,不晓得饿咯.大家都笑了,我也忍不住笑了.这个时候,一把花雨伞撑在了我的头顶上,转脸一看,才发现是班里的两个女生.我心里顿时暖和起来.连说谢谢.每种比赛结束后归队的同学无论是不是第一,都会得到全班孩子的鼓掌欢迎.井然有序的班级风貌在运动会结束后的那一次校会上,被校领导单独提出表扬.而王维出色的指挥与超人的魄力也为他后来被同学们换选为班长奠定了无人可比的威信.
面对学生,我希望自己是一首简单的歌,并可以纯净地成为他们一生的朋友.
教室里的纪律是上课质量的保障.因此,在强调了纪律的重要性后,我发现,上课的纪律是明显地好转了,但上课发言的活跃程度远不如以前.我很急,希望可以有方法帮助解决.这个周二的课间操结束后,孩子们陆续回到了教室,因为我在,他们都比往常我不在的时候规矩了很多,我环顾了一下,清了清自己一总被喉宝养着的破嗓子,对他们做了个大家熟悉的暂停手势,然后说了句他们都非常吃惊的话:同学们,我有心事.学生的眼神几乎都是一个表情:啊?心事?有胆大的喊了句:说说嘛.我真的有点不好意思的说了:我想唱歌!嘿嘿.学生听完,哦地一声都乐了,7嘴8舌地说起来.有的说要音乐课来唱,有的说,到琴房去唱,还有的说,用班费买歌碟来唱嘛.我说,不,我是想听你们唱,想和你们一起唱.我还说,我唱的歌是最简单的歌,要求要快乐,要自然,要发自内心,要放开喉咙唱,要勇敢唱,即使唱错了,也别笑,大不了再唱一次.而且这个歌他们都会唱.他们晕了,说:老师啊,那怎么唱?唱什么歌?我说,我想在你们上课的时候,听见你们小老虎一样洪亮的声音,听见你们小燕子一样快乐的声音,听见你们即使唱错了也不惊讶,从头来再唱一遍的认真的声音.我的话还没有说完,学生们已经在窃窃私语了,然后鼓动团支部书记杨子试着试着开了腔:老师,你的意思是不是要我们上课都积极发言?我听了后,笑了,把两个手的大拇指都翘起来,对他们说:可以做到吗?他们异口同声地回我:没问题!我接着告诉他们,光说还不行,还要积极动脑子说,要抢着说,要辩论着说,要让所有进我们班的老师们舍不得下课,要让他们都盼着来给我们班上课.可以做到吗?明白了我话意的学生们都微笑着大声说:可以!说完,都笑了.
我满足地走出了教室.那以后,听到了多位老师这样的话:你们班学生越来越活泼了,上课感觉很不错.我听了后,笑了.甚至还会忍不住对任课老师说:你得继续鼓励.他们很喜欢上你的课呢!坦白地说,是我这样说,为了我的学生们.
是的,教书的工作,对我而言,不只是字面意义上的完成.而是发自内心热爱并为之付出的最努力结合.所以,我为之感动着,为之快乐着,为之忧伤着,为之且行且歌着!!