教师该不该涨工资？

作人要厚道

看来39楼的怨气很重

听不得不同的意见

太搞笑了，这也是老师？

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xuxi-winter1974

应该给乡村教师涨点工资了,确实他们收入太少.而城里的教师,有几个是在靠工资吃饭,他们的各种福利还有补课费什么的,简直多如牛毛.所以,城里老师的工资不能再涨了,因为无论你怎么涨,他们还是不会把主要心思用在教学上.

玛里亚纳

    非常感谢各位同仁的参与和支持！但是也许我们的领导大概都是网盲啊！也许真的是瞎子，你们说的什么他们都看不见！有机会的话，去看看重庆市教育局的维护教育稳定的文件，几乎和绵阳的同出于一人之手！就三字：说（shui），吓，堵。这就是解决问题的方法！就是没有“涨”！这也就是说，政府的公务员就是有特权，必须多享受纳税人的钱！谁句实话，我已经懒得批这些什么官员、什么领导了！

作人要厚道

听一个老师说，他们好像有行动，就是要这样嘛，为了争取自己的权益，只说是不行的。

玛里亚纳

    一朋友如此总结中国的教育、教师和学生。“变态的教育制度产生下变态的领导指挥出变态的老师用模子印出一个个变态的学生”！！！！！频发学生杀老师事件、教出的变态学生当了官用变态的心态和手段回馈老师就是例证；说起教师，我到想起一个从中东回来的朋友说的一句话：“在那里打工的中国男人，要么成神，要么变态！”只有借用“要么成神，要么变态”来描述教师的境况，或许比较准确。说起学生，没有灵气、没有才气，只有脾气；身体不强、能力不强，暴力很强。总之，失败的教育造就了失败的老师和学生。借用一副对联来说这个问题：试问中国教育有多愁，恰似一群太监上青楼。横批：没人会搞！

    有人说教师的工资是应该比农民工低，因为国家首脑、公务员都是教师教出来的，中科院院士、诺贝尔奖获得者还是教师教出来的！我如果当了强权领导，给每个教师每月发放1.00元，其他的都给我！否则没有办法体现权力的价值和领导的身份啊！

zyzy702

教师是真正的白领（领了工资后交了水电气费，房租费等就没有了，该月工资白领）

hecan62608

教师要以自己的行动让全社会的人都站出来说：该给教师涨工资了！

如果是那样的话，还需要你你们在这里瞎嚷嚷吗？

以这种浮躁的心态去教书育人，难怪！！！！！

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紫珍

QUOTE:

以下是引用三只眼睛在2008-11-3 11:31:00的发言：

我要强调的是：给教师涨不涨工资不是教师心态的问题，而是我国的法律还有没有尊严的问题。中华人民共和国《教师法》明文规定：教师的待遇不得低于或高于当地的公务员的待遇。既然，有法可依，当权者就应依法办事，依法给教师涨与公务员同等的工资。若当权者依然凌驾于法律之上而忽视法律的尊严，请问：世道还有何公正可言？还有何正义可言？这是教师们在为我国法律的尊严而呐喊！这充分表明我国法律的制定者、执行者和有关法律工作者的最大悲哀！也是在我国所谓迈向法治社会进程中的最大悲哀！

玛里亚纳

    支持！！！国家制定的《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律都把教师的工资与公务员捆绑在一起：教师的工资应当不低于或者高于当地公务员！如果当权者一方面制定法律要求其他人严格执行，另一方面自己却带头违法，那这种悲哀和无耻是无法用语言来形容的！毕竟连婊子都还知道给自己立个牌坊呢！当权者制定的法律，还要普通的老百姓来呐喊：严格执行！这种事情在世界上可能都是很少见的哟。还有一些厚颜无耻的站出来说些下流无比的话，可笑之极！

    下面的几个新词条，应该说明一些问题，建议国家语言文字工作委员会将其作为新词收入，词条及其词义进入《现代汉语词典》。

    严格执法：只对普通老百姓（当权者除外）；白领：中国教师的工资（每月领到工资后只够日常开销，没有结余）；空调：教师涨工资（教师调工资很难落实，只是口头上说说而已）。

三只眼睛

QUOTE:

以下是引用hecan62608在2008-11-2 13:22:00的发言：

教师要以自己的行动让全社会的人都站出来说：该给教师涨工资了！

如果是那样的话，还需要你你们在这里瞎嚷嚷吗？

以这种浮躁的心态去教书育人，难怪！！！！！

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我要强调的是：给教师涨不涨工资不是教师心态的问题，而是我国的法律还有没有尊严的问题。中华人民共和国《教师法》明文规定：教师的待遇不得低于或高于当地的公务员的待遇。既然，有法可依，当权者就应依法办事，依法给教师涨与公务员同等的工资。若当权者依然凌驾于法律之上而忽视法律的尊严，请问：世道还有何公正可言？还有何正义可言？这是教师们在为我国法律的尊严而呐喊！这充分表明我国法律的制定者、执行者和有关法律工作者的最大悲哀！也是在我国所谓迈向法治社会进程中的最大悲哀！

伪装心情

QUOTE:

以下是引用hecan62608在2008-11-2 13:22:00的发言：

教师要以自己的行动让全社会的人都站出来说：该给教师涨工资了！

如果是那样的话，还需要你你们在这里瞎嚷嚷吗？

以这种浮躁的心态去教书育人，难怪！！！！！

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支持，这也是我想说的。

玛里亚纳

           

     请各位老师搜索以下两个文件：国人发（2008）19 号人事部、财政部、教育部《关于进一步做好义务教育学校教师工资待遇保障工作的通知》和国人发（2008）6号读一读，认真领会中央和地方政府的文件精神，看看给教师涨绩效工资有没有文件？

刀刀见雪

我相信这位官员所说的教师应该到北川去看看，就不会说涨工资了！并不是你所说的　　广大教师的生活比受大地震的北川好！把广大教师和灾民放在一起进行比较，教师生活仅仅是比遭受巨大地震灾害的北川灾民好，是想告诉你，还有广大受灾的灾民在受苦受难，不要一天到晚想着自己涨工资这点事。

现在的教师都怎么啦？不想着把工作做好，把孩子们教好，都想做范跑跑吗，不想想你们每天才上几个小时的班，改作业到深夜只能说明你们不务正业，每年由三个月的寒暑假，拿着所为教师津贴，天天想和公务员比工资，难道你们不知道，现在的公务考试就像过去可去一样难，你们上大学一分钱不花，他们却要支付高额学费，我相信论坛中大多数不是偏远农村教师，不要借题发挥。

作人要厚道

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伪装心情

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hecan62608

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玛里亚纳

    各位同志，天下没有白用的午餐！想不努力就得到天上掉下的馅饼，简直是笑话！努力努力再努力吧！

玛里亚纳

     现在看来在党中央的正确领导下，在各级教育主管部门的努力下，教师的确不该涨绩效工资！如果该涨，为什么很多地方的公务员都阳光四五年了，而教师的绩效工资还没有文件呢？教育部、四川省教育厅都说还在进行前期调研！如果教师们要等，等死你一个个的！

    全体教师应该行动起来，维护自己的权利！

    1、《教师法》、《教育法》现在仅仅是各级什么的一块遮羞布而已，强烈要求扯掉这块遮羞布----废除《教师法》《教育法》。

    2、强烈要求兑现绵阳市游仙区拖欠的教师工资及其利息。

    3、强烈要求政府给教师办个《讨口免税证》，以备教师应急之需；区进修校进行讨口技能培训！

   

三只眼睛

QUOTE:

以下是引用刀刀见雪在2008-11-7 19:47:00的发言：

我相信这位官员所说的教师应该到北川去看看，就不会说涨工资了！并不是你所说的　　广大教师的生活比受大地震的北川好！把广大教师和灾民放在一起进行比较，教师生活仅仅是比遭受巨大地震灾害的北川灾民好，是想告诉你，还有广大受灾的灾民在受苦受难，不要一天到晚想着自己涨工资这点事。

现在的教师都怎么啦？不想着把工作做好，把孩子们教好，都想做范跑跑吗，不想想你们每天才上几个小时的班，改作业到深夜只能说明你们不务正业，每年由三个月的寒暑假，拿着所为教师津贴，天天想和公务员比工资，难道你们不知道，现在的公务考试就像过去可去一样难，你们上大学一分钱不花，他们却要支付高额学费，我相信论坛中大多数不是偏远农村教师，不要借题发挥。

  简直是一派胡言，混蛋之极。教师就只能跟北川灾民看齐？只能跟北川灾民比较？科学的发展观就是这样看问题的。长不长工资的问题，不是教师们心血来潮也不是教师们心态不正的问题，而是一个法律问题。《教师法》《教育法》都明确规定了：“教师的平均收入不得低于当地公务员的平均收入。”而公务员上调工资已经有近一年啦，而教师的工资至今都还没有一点上调的预期。若法律是一纸空文，我建议应取消《教师法》和《教育法》同时建议裁减立法机构和撤销法院，因为法律根本没有一点尊严可言哪还要这些机构胀干饭吗？也为中国的纳税人减轻一点负担。

       即使跟北川灾民比较，教师是连北川灾民都还不如。因为北川灾民受灾后虽然生活是困难了一点点，但是他们却得到了全国人民的关心和关爱。而5.12地震是认人的，只震当地农民、政府机关的人员、商人和学生；就是不震我们绵阳游仙区的一般教师们；你们的伤亡情况无人过问、你们的房屋倒塌或受损了没人过问、你们的身心健康无人过问、所有受灾物质和救灾款都与你们无关，因为谁叫你们是教师的呢？

       绵阳游仙区教师的工资也可以拖欠，拖欠者还比较牛，即不打条也不许若更不准查问。因为谁叫你是教师呢？你若受不了你可以选择不当教师呀？

玛里亚纳

    各位老师，你们看到了我们的主管部门的领导在教师涨绩效工资这件事情上有什么作为了吗？毫无作为！！！不过有几件事情做的很深很透：利用各种机会和借口收刮、克扣老师的银子，比如说教师培训，就是形式主义掩盖下收银子的好借口，把老师的很多工资克扣了近十年都不发；自己干着清闲的劳动却领着高工资高福利，搜肠刮肚地找出各种理由来教育广大老师要安于繁重劳动、低工资、无福利的贫困生活；对老师进行精神奴役：对有意见的老师一概定义为“违法违纪”！并以“重处”进行威胁和恐吓！这样的主管部门、这样的主管领导还值得我们老师信任吗？