连载3
一、人类教育的困境(3)
一方面,虽然我们生活在奉行平等原则的时代,可是平等的原则却还没有作为一种普遍的观念在人们心中建立起来,各种形态的专制等级意识还布满我们生活的空间,筑起一座座牢笼,使我们成为等级意识的囚徒,造成无数的人间悲剧。改革家们说,需要提供一种对于世界各国人民切实可行的新的更广泛的自由平等概念教育。而另一方面,一统天下的传统价值观念瓦解以后,几乎每个人都能意识到截然不同的信仰正在到处流行,但这些不同的信仰之间并没有获得协调,因各种价值观念的冲突而导致的仇杀、战争不断,更多的人则是深深的恐惧和迷茫。人们已经领略到自由的过分发展所造成的社会危机:恐怖主义、核战争毁灭性的威胁、环境污染、人口爆炸等等,日夜使人类生存在一种难以驾御的偶然性之中。人们深切地感到,全世界各个国家互相依存已成为明显的事实,关于人类的概念不在只是某种意义上的统一与和睦的虔诚理想。一些改革家们怀疑:没有严格意义上的全球规模的伦理教育,人类是否还能生存下去。这个问题的实质是如何制定出为世界各国人民都能接受的从宏观到微观的一体化世界伦理原则,并把这种伦理原则推广到世界任何地方。这是令改革家们最感头疼的问题。
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