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教师不得开腔了,他们知足了,他们都潜心教书育人了,你的一千条理由赶不上中南海老人的一句话,你自己认为你才该享受工资待遇与物价平等,那是你个人的看法,你说你“淡泊一生幸福一生”,你“淡泊”不了,因为你把“淡泊”都写错了,你不懂得“淡泊”的意义,因此,你一生也幸福不了(你在怄气),要是不重视教育,不培育子孙,将会殃及后代,他们也难“幸福一生”哟。
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回哟,我作为一个教师要像教育你孩子那样教育你! 这是我对社会的高度负责。
我经常关心你的帖子,你说白衣长安车,我化名在为你力顶,我知道你有正义感,文法也不错。老夫学习了!
不懂。一是内容,谁在要多钱?二是——不给钱就无法想像了,你会有钱买电脑吗?
先生,我不敢。论坛是藏龙卧虎之地,“山顶松”是论坛“脊梁”之人,教师在论坛是“臭名昭著”。我不愿意有人拿教师说话,若果他不了解最好的办法是进驻学校一段时间。作为文化之人,写个帖子应该是有推敲的。先生去看一下他的原文吧!
我曾经是学生,也是教育部门的过客,我喜欢教师,更尊重教师!我觉得教师为人师表,应该是情操高尚,胸怀宽广。你既为老老师,何必为薄泊而计较费神?!论坛,是大家说,不能因为观点不一,或者言辞过激而互相攻击。你说,对吗?
教书匠(陋称)
中堂那句“天地敬君师”很小的时候就不是很懂,一个老师的好坏不在于他教书育人怎么样,关键是在节日还有你的学生记得你与否!
楼上的发言,我觉得这位教书匠刻薄,挖苦 讽刺 小人得志之类的角色,完全跟老师挂不上等号,混时间的先生而已
话说回来,在山区教书本来就很苦,微薄的工资还有不得志的心情,我们都应该理解。
教书是种职业,只是这个职业确实辛苦。
请问老师课堂上你还是引经据典还是照本宣科
课堂外关心留守儿童问题没有?家访过没有?认真在网上看教育论坛没有?
今天说话有点冒犯,教师是种职业,本质在于沟通和教育,现象就是国家财政发工资。
值得我们认真思考?
或许你反驳我很尖锐,接砖
先生,你放心,我从我工作那一天到至今,我就把我的学生当作我的姊妹到孩子。你为什么要做作教育的过客?教师的情操“高尚”“宽广”就是不说话? 就是不为自己尊严辩论?你是一个文化人,还是我尊敬的文化人——你会填词,你会作对。论坛是大家说,我几时喊你不说啦?另外,提醒先生:莫把颜色搞浓了,色盲看不到。还是我给你的短信说:去读原文!
先生,你放心,我从我工作那一天到至今,我就把我的学生当作我的姊妹到孩子。你为什么要做作教育的过客?我在90年代,在教育部门短暂停留过,只能说是过客。教师的情操“高尚”“宽广”就是不说话?言论自由,教师有更多的发言权。发言何必把听众当作对头。 就是不为自己尊严辩论?要说尊严,两个人吵架,谁有尊严?你是一个文化人,还是我尊敬的文化人——你会填词,你会作对。论坛是大家说,我几时喊你不说啦?我只说观点,在心里只有朋友,而没有对头,不在乎别人怎么评判。另外,提醒先生:莫把颜色搞浓了,色盲看不到。如果,世界没有色彩,就失去生机,当然,也不会看到什么。如果用有色眼镜看色彩,就会失去精彩!还是我给你的短信说:去读原文!我不知道,该省略颜色,还是丢掉有色眼镜?难啊!
先生,何必呀!你一定要争个输赢吗?输了,就可惜你的网名啦。我给你发短信就是尊重你!别忘了,论坛除了你还有他呀。
就你这点度量,没有肚量大,难容薄泊,栋梁也会变成块子柴!o(∩_∩)o...
反正都是自己有道理,都不能有一点不同的意见,自己确实闹了、抱怨了,就要接受人家说,现在问题用票子解决了,就要低调,自身利益最大化造就了现实生活中的大多数矛盾!
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