关键词：匠人、农业、档案！探校第二站：三所职校你中意谁？

数字提高，不如把素质提高？目前我了解的多数学生毕业后，不好找工作。有部分找到了工作。上刚没几天就下刚。原因是什么？其本上都是文化有，实际能力差，好多是一问三不知。还说老师没讲过。打个比方。我们这里农业局的工作人员，上农村去搞土地确权问题，说是什么卫星定位定点。等发证书时，才看大多都搞错了。你们说笑不笑话？又把证书反回去重新办理。结果，我去领回来。还是错的……？

谁提出来政策，最好的办法就是让提出这个政策的和支持这个政策的所有人起模范带头作用，让他们的子孙全部去读职高，职高比例就达到了他们的目标。历史将证明这些人是中华民族的罪人！！！！！

职高一点用都没有

不赞同扩大职高，大家去看看职高，散漫，一群不懂事的娃娃就此毁了，先让娃娃上普高，至于能不能读大学再说。大学不扩招，让娃娃读了普高，经过3年的学习也可以让他们成熟一点，尽力了，才知道自己未来的路怎么走，不能读大学，再去学技能谋生。初中毕业，娃娃还不懂事，为什么非要划到普高去葬送孩子的前程。请决策者们为孩子想想吧。请问您们愿意把娃娃送到职高去吗？

没错，国家应该整顿一下中职学校，留好去坏现在的职高五花八门啥都有，清理一下还是不错的

请解释职业教育占比45%有何科学依据？

现在首先是用人单位对学历的要求那么高，国家你要弄这个是不是最好先把顶上的工作做好再说培养啥样的人才。不是歧视中职但现在工作单位文凭的门槛高啊。再一个从生理角度看基本要到高中后才能成熟，对自己喜欢的专业才有自己的定位，这样选择出来的专业也是自己喜欢的，对以后的学习发展也要好点。

职高就是一个大染缸，学习环境极差，老师不愿负责，娃娃没有动力，请教育者们微服私访一下吧。先把基础教育弄好，把不懂事的娃娃引导好，为社会造了多少福呀！职高，学习技能也需要基础知识，也需要综合知识，让娃娃大点自己决定自己的路吧

说那么多，出政策的，宣传说好的，为什么你们自己，你们儿女不积极主动要求去读职高呢？

我的弟弟今年初中毕业，本班总共有60多个同学，报考中考的只有10个，其它的全部想去读职中，连去中考的勇气都没有了，家里的人想他去读高中，再怎么都劝不动，因为她们老师说的考不起，压力大，容易跳楼等

推动职业学校太多，害了又一批孩子。教育部教育局的肯定他们都没有后人。自己没有后人害了别人的孩子。

教育部门在替职业学校打广告？

在城市的孩子升学率是4:6，4是普高6是高，但是孩子真的愿意上职高吗？哪个不想上个好的高中？这样大力锐减的，现在可为是，中考千军万马过钢丝，高考是千军万马过独木桥了吗？而且孩子上高中确切的是想要学高中的学习思维方式。职高真的能给予孩子这样的教育和思维吗？孩子的就业问题呢？城市里的很多都靠学历呀。当然，如果职高能和高中一样的教学思维模式，给予自然是可以的。但如果职高终究只是职业的技术，无论是学生还是家长。那恐怕还是做不到也不会愿意。

挖掘机？项目主管？对项目主管有什么误解？

又有千千万万的家庭，骂那该死的教育局的乱规定。

为什么要在一开始就给孩子降低标准和要求？为什么不能鼓励更多地孩子上普高？感觉大多孩子现在的思维都是不管自己学不学，反正都有书读，考不上高中就去职高好好玩儿。现在的孩子太早熟了，随着社会的发展接触的东西越来越多，太多不该他们年龄段做的事却被他们认为是理所当然的事。技术型人才是很缺乏的，需要大力培养，而公办职高和私立职高的学习环境和状态却是相差甚远的，希望提倡鼓励增加职高学生比例是在真正提高职业教育水平，提升学生能力素质上，而不是让更多孩子成为大多数私立职高的赚钱工具，碌碌无为毫无所获的度过该好好学习的青春。

能把川内公办中职高职的学校发布出来就更好了!免得走进“野鸡“学校!

扩大，不等于九年义务教育设完，就挑拔学生读职高，不合理，不合法，仁寿县方加镇的做法令家长不满，严重抗义。

如果中职高职如此好，国家干脆主要办中职高职，减小大学生员。高考成绩优秀的去读中职高职，考得差的去读大学本科。
很明显现代科技越来越发达，竞争靠的是人才，创新靠的是人才，而且靠的是高端人才。如此人为划分职普比例缺乏科学性，发展中职高职应该面向教育发展落后地区，贫困地区，让孩子们有一技之长。教育发达地区应扩大普高，让更多的孩子接受更高教育，为国家培养更多的高端人才。简单划分比例太缺乏科学性，不赞同如此操作。

现在的普高学生费用多得很，服装费每年两套，几大百，补课费上千，学校喝水水费，电影费，开学报名费也是上千，这些费用能不能给我优惠点，一年下来都要上万，几个孩子读书都承担不起了，现在国家在鼓励多生孩子，以后读书又怎么办呀