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委员建议“取消英语中小学主科地位” ,网友热议
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[四川手机报]
委员建议“取消英语中小学主科地位” ,网友热议
委员建议“取消英语中小学主科地位” ,网友热议
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四川手机报 读者
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发表于 2021-3-6 16:13
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:13
早取消了我能上大学啊
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:15
不支持,本人93年的,虽然英语从来不及格,也特别痛恨英语,但实话实说,出来工作后,作为技术人员很多时候都要使用到电脑,电脑很多问题很多软件都需要使用到英语,我都后悔没好好学英语了。现在各行各业工作中,电脑,设备很多都是英文的。还是有必要学英语的
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:15
对可以考虑的,因为需要这个东西本来在现实中学习是相当快而且灵活的,那些出生在外国的中国人,出生就会了好几种语言的,我们还在这每天看起来的忙忙碌碌,有些还闹出了病,因为学习不擅长交流等等,还可能没有什么收获,本来英语语言就是应当成为习惯,自学我觉得都很简单,如果要去外国长期做些事情的话。而且我就好奇了,以前清朝留学的为啥就没有我们这么又是那个书又是这个书的,花个几年为了国家当时紧急的安危问题,努努力就是博士等等的。哎。而且早知道现在的学霸都是很能玩的,很灵活,,,教育这个东西太被局式话了,,,,还有很多复杂的问题,,,,
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:16
十分支持,学以致用,但是学了真的用不上,还不如教学生如果向古代学习礼仪,学习中国文化,学习科学开智
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:17
培养什么样的人确定了,自然课程体系就定了
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:17
赞同,太对了!
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:18
我真的很赞成,真的没的多大用处。不但没什么用还导致很多孩子上不了大学,多少80-90后都死在这英语。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:18
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:18
举双手赞成
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:18
早些取消!
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:18
支持!
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:19
花那么大的代价学英语,又不是出国完全没必要!个人觉得体育的重要性远比英语更重要,学习英语的时间不如让孩子有个健康的身体!
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:20
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:20
数理化,政史地还是很重要的,语言只是用来交流的,当然也有特别的值得去发现的语言艺术。不过练习好思维,掌握了解一下国家大事,还有地理地方状况,对国家发展很有必要。英语我很喜欢英语,英语很简单是用来是国际化语言,出去玩有些时候还是比较方便的,但是应该稍微降低一点标准。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:20
古诗文言文,函数对生活也没得多大用处,也要取消吗?
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:20
赞同,非常支持
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:20
没有语言环境,学来也没用处
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:21
小学到初中都该取消,到高中时从选专业起选学,
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2021-3-6 16:22
我不同意,原因如下。
1.受一带一路和全球化影响,无论是在商业还是教育,英语翻译都处于举足轻重的位置,对高质量翻译的需求巨大。
2.翻译机并不能取代人为翻译。打个比方,如果有外国友人对中国传统文化很感兴趣,比如文言文,古诗词,翻译机只是机械翻译原句,古文真正的意思,它并不确切理解。
而且,在国际谈判中,比如,国外记者采访,我想,如果我们没有专业翻译人才,只使用一个机器,我个人觉得这样不太好,而翻译人才的培养不是一蹴而就的,基础不重视,那要怎么学好?
3.原本中小学生的英语水平就十分有限,如果取消其主要地位,怎么能细化教师对英语这门课程的定位,诸多影响因素,需要商榷,而不是一刀切。
……
最后,希望有关部门多加省思,此事重大,须三思而后行。
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