一年一次的研学到底有多大意义[已回复]

7896321452 · 发表于 2021-5-22 08:44

研学只是一块牌坊，搞钱才是目的

小小把戏0o · 发表于 2021-5-23 16:16

持对立两种观点的人，在现实生活中，大部分应该也是完全不同的生活状态，各有各的生活方式，各有各的认识认知。就是个研学，支持去的，让孩子去就好，不支持去的，自己教导孩子就好，大可不必引申到其他事情上面，也没有意义。

火山哥哥 · 发表于 2021-5-24 14:05

研学不一定学到啥，绝对不会失去啥
打麻将可能就会失去啥

九月初三夜 · 发表于 2021-5-29 16:09

为什么不信？

纪检委探员 · 发表于 2021-5-31 12:59

一说到自愿，相信大家都会自愿了，

散步～大猫 · 发表于 2021-6-1 11:36

想当年学生时代的你、喜欢“春游|”秋游吗？？？刚好今天儿童节，曾经儿童时有些什么有意义的活动，还有留在记忆里的吗？

先不说新名词研学和春游有啥区别，、到底有没有学到。。。

但一年就一次，开心、快乐无价，，，到现在我还记得儿时春游的场景，，也可以说回忆无价。。。

当然重点是：春游便宜，研学贵，但时代、条件、待遇、享受的不同。480元2天1夜到底值不值，这个不评论，仁者见仁智者见智。

分级现象，一说到这些，不少首先是想到：学校赚钱。。。。另一面反过来说：打麻将，喝酒，烟还好好的，养个娃儿一年就一次480都舍不得。。。。到底哪个对：？哪个错？？

其实这个世界没有那么多对与错，不同人不同看法，觉得合适就对，觉得不合适就错。，

营山县教科体局 · 发表于 2021-11-30 11:23

H.L.B.H.网友：您好！您通过麻辣社区反映“一年一次的研学到底有多大意义”的问题已收悉。现就中小学生研学旅行实践相关问题回复如下：根据《教育部等11部门<关于推进中小学生研学旅行的意见>》（教基一[2016]8号）《四川省教育厅等14部<关于进一步推进中小学生研学旅行实践工作的实施意见>》（川教〔 2021〕63号）等文件精神，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。文件要求各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行实践和学校课程有机融合，合理安排研学旅行实践内容，小学阶段以乡土乡情为主，主要体现趣味性和故事性；初中阶段以县情市情为主，主要体现实践性和体验性；高中阶段以省情国情为主，主要体现探索性和研究性。中小学各学段研学旅行实践一般安排在小学四五六年级、初中一二年级、高中一二年级。学校根据自愿和非营利性原则，合理测算研学旅行实践的费用开支预算并告知家长，按照“小学不出市（州）、初中不出省（成渝地区双城经济圈除外）、高中不出境”的原则，每学年组织安排1-2次研学旅行实践活动。因此，研学旅行实践是深化社会主义核心价值观教育、深化育人方式改革、深化“四史”学习教育、推进中小学素质教育的重要手段和载体，是新时代全面落实立德树人根本任务，发展中小学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。感谢您对营山教育工作的关心和支持！营山县教育科技和体育局 2021年11月30日