娃娃用AI辅助学习，该咋把握这个度？

头戴小花花

昨天跟几个朋友吃饭聊天，聊到最新好耍的AI，聊着聊着聊到了小朋友身上，越聊心里越打鼓！我家的还在上小学，最近半年——写作文要找AI搭框架，查作业资料直奔AI，连画个手抄报都得先让AI出个样稿。一开始我还偷到乐，觉得省了不少辅导功夫，后来就发现没啥子是只有好处没得坏处的。

先说好的方面，确实很省事！

就说上次写《我的动物朋友》，这娃对着作业本憋了快一小时，就写了“小猫很可爱”五个字，急得直挠头。我让他去问AI“怎么把小猫的动作写生动”，AI给了几个例子，比如“舔爪子时像在擦小花脸”“跳上沙发时尾巴先翘得老高”，他一看就开窍了，自己加了平时观察到的细节，老师批改时还画了个大红星夸有画面感。还有自然课讲“蝴蝶变态发育”，我翻了半天百科全书都没讲明白，AI直接用动画解说的形式讲，配上简单的比喻，娃听完直接当小老师给我科普，说得有模有样的。

可坏事也跟着来了！

数学卷子有道鸡兔同笼的应用题，他拿手机一拍就出答案，我问他“为什么这么算”，他支支吾吾半天说“AI就是这么给的”，逼他再算一遍直接卡壳。更让我揪心的是画画，以前他放学就趴在桌上瞎画，画得虽然歪歪扭扭，但都是自己编的姿势，现在动笔前必说“我先找AI要个参考”。上次学校画画比赛，他画的跟AI生成的几乎一模一样，明显没了自己的想法，全在照抄。

所以想问问大家：
你们家娃用AI吗？主要用来做什么？
有没有遇到过类似“依赖AI不动脑”的问题？怎么解决的？
到底该怎么把握这个度，让AI帮到娃又不坑娃啊？

真心求过来人支招！尤其是家里有高年级娃的家长，你们肯定经验更足，有啥实在的办法都跟我说说呗，跪谢！

#AI#  #小学# #学习#

雾霾怎么破

我觉得度在于“辅助”不是“替代”，比如用AI查生词、整理知识点可以，但写作业、思考难题得让娃自己先动脑子！

说话咬了舌头

你守着呗，什么时候能用，什么时候不能用，你守着就可以随机应变

落日孤城守望者

有了ai家长也不能缺席娃娃的辅导

乐呵呵的zy小牛

语文写作绝对不能让AI直接写

咕咚来了咕咚

不能有了ai没了爹妈吧
全让娃娃一个人捣鼓，咋能养成好习惯

大智若愚厨神

杞人忧天，小朋友总会自己找到最合适的用法的

淡藍色童話

家长最好在旁边陪着

开朵花出来

遇到难题时，先让娃自己想10分钟，实在没头绪再用AI给“提示”，而不是直接要答案，不然会懒于思考。

马桶少年

定期检查娃用AI的记录

全是F啊

AI帮娃找错题时，只能让它标出错误类型，比如“计算错误”“知识点遗漏”改正过程必须娃自己来。

巢怜痴

hehe

门仓剪