看您ID名叫小跑跑，结合您几段回复，从心理学角度可以分析，您这思维很脱线，心态不稳爱乱飙。
那么晚辈也就借着回复您的跟帖，说一点想法，不周之处请包涵。
现在娃娃要补习，主要有这几个方式：
1、私人办学。收费按小时计薪，责任心无法保证，教学计划是否切合现今中学教育实际也无从谈起；
2、大学生兼职。收费水平相当，当然一般还是可以保证责任心，但是教学经验呢？
（不排除有很多很优秀刻苦的大学生做家教同样优秀，并且可以从娃娃的角度理解娃娃，可能可以达到良好的补习效果。
此处见您ID名起个意 跑远一下——这些勤奋刻苦自食其力的大学生的中学时代，也同样是这么勤奋努力过来的。可能优秀成为习惯，不需要补习；也可能某些科目略弱，同样补习过。)
而据楼主所说，“衔接班”，我想受过教育的人都能够顾名思义，是为初中毕业生在进入高中的学习生活前，教一些学习的方法思路，打一些底子，帮助他们养成良好的学习习惯。
所谓，“师傅领进门，修行靠个人”，有的老师不一定有那个教学经验、有那个责任心、有那个能力领娃娃进门，收费却高昂还恶意竞争；
这两位老教师责任心强，教学经验丰富，带出老很多优秀毕业生、甚至优秀教师，品德、能力都不容置疑。
两位老师第一次强强联手，希望在帮助更多娃娃找到适合自己的学习方法的同时，改善下家庭收入，依靠自己的辛勤劳动换取合理报酬，结果还是有不怀好意的人泼脏水，更有不辨是非、只晓得不平衡的人瞎起哄。
补习与否，全在学生对自己的期望值，学生希望不断提高，家长有能力支持则支持，教师顶酷暑、牺牲自己的休息时间通过自己的劳动换取合理报酬无可厚非。
（并不是说不补习的娃娃就一定会有差距，各人有各人的学习方式，要看实际需求，没得必要跟风别人补比到补）
楼主可能是一名家长，想自己娃娃轻松过暑假又担心被补习后的别人家娃娃甩开距离；
楼主可能同是一名教育工作者，心有余而力不足；
楼主可能同样也在上补习班，遇到实力强劲的老教师组合，心虚而顾左道。
……
楼主有很多种可能，但是不同的可能都有一个共同的心理——“吃不到葡萄说葡萄酸”，还不让栽葡萄的人继续劳作。
现在的社会很浮躁，只希望每个人都能正心、诚意，走正道，自己努力或者努力创造条件让自己的娃娃有出息，让社会真正的有序、公平。（实话说这个信息不对称的社会，占据信息资源优势的人就希望你多不平衡一点，你一天不平衡，一天找别人茬，你哪来时间自我提升，First Class就高枕无忧撒）
最后，希望所有的娃娃都能遇到负责任的好教师。
——一个大学生围观“酸葡萄”主贴、LZ马甲描黑、不辨是非群众起哄后的一点心里话
|
楼主: 望远境779
当前版块2016年12月1日之前所发主题贴不支持回复！详情请点击此处>>
客户端下载
发表于 2012-7-10 19:28
