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校外培训 高考 中考 择校 房产税 贸易战
楼主: 火了火了

狠批伪喜报,大家都来揭露高考结束后各学校的虚假宣传

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发表于 2013-6-25 23:21 来自麻辣社区客户端 |
我以为,以南高为代表的教师群体,师德其实不高,中国应改革教师称为教员,教学需要质量吗?,我看到不如对学生用心,你们还有几个有教书育人的责任心?

发表于 2013-6-26 09:53 |
应试救育,中国教育的悲哀

发表于 2013-6-26 10:22 |
:funk::funk::funk::funk:上线率才重要

发表于 2013-6-26 11:50 |
狠批浮夸风

发表于 2013-6-26 14:36 |
比较学校的高考实力,一看入口与产出是否对应。你不要弄得高入口低出口,那是最差的了。
                             二看升学比例: 我看很多学校都宣称自己考了多少,好多人上线。一本。二本。三本人数分别是多少?    我想请问你的总参考人数是多少。你上线比列怎样?
                                                   你不要2、3000人参考 ,上线1000来人。那比列不一定就高。那你是用很多人堆起来的。

发表于 2013-6-26 14:47 |
看看结果,赚点积分,顺便把楼主的帖子顶起来...让更多的人有机会知道楼主这个事…
发表于 2013-6-26 16:09 |
支持

发表于 2013-6-27 07:22 |
大白塔公布一本数据231, 占80.4% 那么高坪区一本共约287人,大白塔占231, 剩下56人: 十一中38个一本,龙门据说26个一本,那么高坪中学该-8个吗?我们的大高坪这么矬?
还是大白塔数据包括了十一中的数据。请高坪区教育局还我们一个明白,虽然我们是学生,我们也有权利知道我们学校到底怎么样,不要发个短信就辉煌。不要太坑爹了·······

 楼主| 发表于 2013-6-28 21:56 |
有的网友说禁止宣传,目前是不现实的,最好是由市教育局统一标准统一发布。各项数据还要详尽。包括入口成绩、参考人数这两个硬指标。

发表于 2013-6-28 23:26 |
好像前几年有规定不准宣传高考状元,为什么现在又死灰复燃了,都是钱作怪。

发表于 2013-6-29 07:01 |
现在老师都不是教书的,跟当官的学会了,会吹牛

发表于 2013-6-29 09:15 |
浮夸风社会了

发表于 2013-6-29 09:37 |
见怪不怪了

 楼主| 发表于 2013-6-29 18:31 |
不是像有的网友说的老师不教书,而是说目前这种教育导向,对一个学校教育的评价究竟怎样才科学?高考成绩究竟怎样比较才合理?面对不同的生源,能用高考的统一录取线来衡量么?家长又该怎样来来看待学校的种种宣传理智的来选取学校?
以下摘录的是关于李天一的一段新闻稿中的一段文字,可以让我们有更好的思考:

超级学校

  在2012年底,教育学者杨东平发表了一篇《我为什么批评人大附中》,激起了一场关于超级学校和教育公平的讨论。人大附中属于北京最优质的教育资源,尤其在升学率上,北大清华的考中率甚至是北京四中等其他名校的数倍。但杨东平认为人大附中在升学率上的成功主要来源于非常严格的应试教育,而且这所学校通过集中优质生源,破坏了教育公平。对于杨东平的观点褒贬不一,但争论双方都承认的一个事实是,人大附中确实是一个集中了优质教育资源的超级学校,虽然学校在尽力利用这些资源打造更为丰富全面的素质教育,校长刘彭芝在一次教育论坛上很骄傲地宣称,学校已经开设了包括西班牙语、意大利语等13门外语课程。但成绩和升学率还是学校管理运营最重要的部分。有一位人大附中的毕业生也在这次争论中写了一篇帖子,谈到他眼中的人大附中的“拔尖式教育”:“以成功为唯一标准。而不像所宣传的‘育人为本’。学生们分为三等:第一等,在最好的几个实验班,在同龄人的压力下拼争,个个身怀绝技,成绩优异;第二等,普通学生,在老师的督促下,和学校公布排名等各种政策的巨大压力下,不得不努力学习高考课程;第三等,主要是通过特殊手段,走关系或者交择校费入学的学生,被放任自流,失去了本该受到的老师们的关注:只要不惹事,干什么都行。”这篇文章引用了一位通过特殊渠道入学的学生的话来描述第三类学生的生存状况:“说实在的我从来没感觉到什么高压,因为我觉得老师没怎么管过我。一开始还好,逐渐就成了作业交不交没人管。统练、上课,参不参加也没人管。”

L就属于人大附中的第三类学生。他的一位小学同学告诉本刊记者,L虽然小学成绩还不错,但还不属于足以考上这所超级学校的尖子生,他们班正式考上人大附中的只有两个人。但L在家长的安排下进入了这所名校。他也曾试图赶上这个超级学校的教学进度。杨东平的文章认为,人大附中对教育体制的一大影响就是将“奥数”作为选拔优质生源的一个手段。这一行为的一个后果是:“整个海淀区的初中数学是最强的,和其他区相比,海淀区的数学试卷也是最难的。”一位教育培训学校的老师对本刊记者说。L曾经在邻居的介绍下,进入这所培训学校补习“奥数”和英语。“他的妈妈梦鸽带他来的。”这位培训学校的老师对本刊记者回忆,“其他家长主要在孩子上课时与老师多交流,戴着墨镜的梦鸽急匆匆地只来过两次:一次是‘交钱,我儿子学奥数’,二次是‘不学了,明天带我儿子去巴西’。”

  但L在数学方面并没有表现出多少天分。他的一位初中同班同学对本刊记者回忆,L唯一表现不错的科目是英语。“我记得第一次英语测验,他考了94分,满分100分,比我高。”除此之外,他没有再给同学留下有关学习成绩的记忆。让人印象更深刻的是他在初一时就得到了一个处分。同学们现在回想起来,处分可能是他多次冲撞规则的结果:他好几次乘坐了老师才能坐的电梯,上课爱接话茬儿,因为在课堂上玩手机和阻止他的老师起过冲突。不完成作业、迟到,还在学校庆典上因为戴着耳机,大声说了不文雅的话,让年级组长非常生气……

虽然只在人大附中读了短短一年多的时间,但同学们现在回想起L,还是充满了同窗的情谊。“我觉得他的问题可能是家庭的原因吧,因为父母陪他的时间太少,所以他会比其他人更淘气一点。但他从未炫耀过他自己是李双江的儿子,我们夸他的时候他也会说‘谢谢’等等。”一位初中同班同学对本刊记者说,“他的字儿真的特别好,也很愿意为班级出力。我们原来墙上的展板的字是他写的。”但在一个学习竞争巨大的学校里,终究成绩才是评判一个学生优劣的主要标准。他曾经引以为傲的才艺书法、冰球、钢琴并没有多少用武之地,也无法成为自信心的来源。L在人大附中始终是个不太守规矩的边缘人。他在初二的时候不辞而别,走上了父母给他安排的另一条路:去美国上初中。

 楼主| 发表于 2013-6-29 19:37 |
一中如果真是这样就是典型的作假了:
南充一中糊弄百姓、欺骗家长、笼络学生  且看南充一中真面目
http://www.mala.cn/forum.php?mod ... amp;fromuid=1239274

发表于 2013-6-29 20:05 |
火了火了 发表于 2013-6-24 23:19 static/image/common/back.gif
南高实际上一本、二本、三本加起来一共是2000多人,它那样的表述会让人以为一共有6000多人上本科线,我想对 ...

真的吗?令人震惊!

 楼主| 发表于 2013-6-29 20:14 |
偃仰啸歌 发表于 2013-6-29 20:05 static/image/common/back.gif
真的吗?令人震惊!

参考总人数都没6000人的。不是说它没考好,而是说这样的表述不正确

 楼主| 发表于 2013-6-29 22:19 |
火了火了 发表于 2013-6-29 20:14 static/image/common/back.gif
参考总人数都没6000人的。不是说它没考好,而是说这样的表述不正确

我也没有想来说南高考得不好的意思(它的这种表述确实是有问题。我都给别人解释过 )。南充一些学校为了招生互相揭短、攻击,大家也不是不知道。我只是想说宣传不能夸大其词,不能断章取义,不能遮遮掩掩。要明明白白。客观地说自己的高考情况。也不是想针对一个学校。这样的宣传多,希望大家多列举。

发表于 2013-6-30 00:14 |
:o:o

发表于 2013-7-1 19:03 |
各种统计数据加起来斗不起账
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