整球通江教育的原因剖析

我在草原等你

整球通江教育的原因剖析

     近几年来，通江很多家长把自己的孩子送到成都、绵阳、德阳、达州等地读初中、高中，甚至有的家长的孩子读小学就把孩子送到这些地方读书。造成通江教育的一些优质生源流失的恶性循环，使很多家长对通江教育丧失信心，更是造成一些家长心理失衡，相互攀比的缺失。究其原因，笔者经过与一些教育人接触，了解一些体己的一线资料，经过认真分析，总结，得出以下心得，供各位参详。

    祸首之一：通江前任教育局长张文兴。张文兴在任职通江教育局长期间，不懂教育规律，瞎指挥，大搞抽考、校长末位淘汰制（其目的无非不是想撤换校长，拉动经济），致使一些小学、初级中学校长甚至高完中的一些领导在学生抽考过程中带领老师带头作弊、作假。例如，在某年的抽考中，某乡镇小学六年级的语文平均成绩达到96分的全国都罕见的“优异”成绩。很多差生不许参加考试，在学生及家长中影响极坏。同时使学生不乐学，教师不乐教，虚假之风蔓延，造成几届学生基础薄弱，教育大滑坡，使很多家长对通江教育丧失信心。

     祸首之二：通江中学现任校长祝光荣。祝光荣担任通江中学校长以来，完全没有忧患意识，夜郎自大，自以为是，完全没有起到中兴通江教育（主要是高考）的接力作用。祝光荣同志把至诚山上的山大王习气带到通江中学，认为全县高中学子必会有求于通江中学，根本没有采取一些措施或激励机制留住优质生源。二是祝光荣同志管理松懈没有激发教师积极性，很多教师责任心不强，对学生监管不力，学生学风不浓。例如我的一个发小的侄子资质不错初中毕业时是全县前100名，在通江中学读三年高中（耍了三年朋友，老师浑然不知）结果连三本也没考上，家长相当气愤（所幸的是后来到绵阳中学复读上了重本）。据我的涪阳中学的一个挚友讲，初中毕业上重点线的学生在涪阳中学读高中的本科上线率为100%，甚至有的学生初中毕业还没有上重点线结果也上了本科（非艺体），甚至是重本。如果按此计算，通江中学每年招收全县1000余名优生，每年高考学生应当至少上1000名本科。而通江中学离这个目标还有多远？请问祝校长埋葬了多少学生的前途，毁灭了多少家庭的梦想？这些家长还有什么理由不把自己的孩子送到外地读书呢？这是不是造成通江中学在全省高考排名倒数的直接原因呢？每年的重本全靠招收复习班，直升生有多少？造成今年通江中学高考还要到成都、绵阳等地去请高考枪手充数的悲惨境地(请在外地复读高三的学生在通江中学报考)。（顺便需要说一句的是，绵阳中学戏称“绵阳第二监狱”？）

     原因之三：教育局考风考纪不严，造成恶性循环。一些学校，特别是一些小学、九义校、初级中学的领导及老师为完成目标任务在小学毕业考试、中考中徇私舞弊，弄虚作假，甚至利用手机或其他方式给学生传递答案。这样做的恶果一是极大的败坏了老师在学生心目中的形象，使学生耳须目染了不良习气；二是不利于真正选拔优生；三是造成家长对学校教育失去信心。这些家长的孩子在小学或初中的成绩相当“优异”，到外地（包括本地）读初中或高中时成绩直线下滑，使他们认为老师教书不行，作为反面教材四处宣传，使另外的家长对通江教育丧失信心。有的家长后来幡然醒悟，认为受了以前的老师欺骗而心里怨恨，抵触学校教育及老师。

     原因之四：教师待遇差，地位低下，敬业的少，流失的多。在当今社会高速发展的今天，物欲横流，老师却是抠门的代名词。原因就是教师待遇低下，养家糊口受到极大挑战。优秀的、敬业的老师挣够资本极力跳出通江这个火坑；一部分教师使出浑身解数极力转行；一部分教师苦心经营第三产业，教书是副业；还有的教师坚持收入与付出成正比，做一天和尚撞一天钟。

     以上是主要原因，还有其他原因。中国社会逐步走向城镇化，农民工涌向城市，他们的腰包鼓起来，他们小觑教育成本，重视教育质量，使他们往往舍近求远等等。仁者见仁，智者见智，以上仅是个人一家之言，不妥之处请大家谅解。

绵阳中学并不是所说的什么绵阳第二监狱，只不过是绵中学生太自觉自律，因为都怕落后……说白了就是学风很浓。

教文体发言人

网友“我在草原等你”：
      感谢你对通江教育的关心，你在“整球通江教育的原因剖析”中所反映的问题，我们将高度重视，认真研究，努力办人民满意教育。
                                                                                                                             
                                                                                                                           通江县教育局办公室
                                                                                                                             2014年5月24日

教育系统的人一天到晚就是爱在网上乱说话，喜欢内讧，明眼人都知道你们是自己整自己。

uestc

弱弱的问一句，“整球”是什么意思

9582163

uestc 发表于 2014-5-24 18:26 static/image/common/back.gif
弱弱的问一句，“整球”是什么意思

楼主很关心 通江教育，但分析有失偏颇。言语中流露出对个人的不满，这样不太好。要客观对待。

小小老虎

高考成绩出来后，在红军广场将各个高完中的应届毕业生高考成绩以学科公示出来，并公示任教学科教师、班主任、分管领导、校长等信息以接受全县人民监督。我想高考成绩三年后不提高也不得行。

这一看就是批啥不懂乱开黄腔的！按理说喊你当一把手你就整的风风火火，有声有色？不尽然！嫉妒惹的祸！

招生贩子回通江招生整钱钱了。

我补充一点：通江教育要更重视小学教学质量！小学才是培养学生一切的基础，初高中仅仅引导学生学习！如果通江的小学能培养出更多的优秀生源，还会担心资源外流！能外流得完吗！！

绵阳的网络水军又开始攻击通江的教肓了，七八月份绵阳周边县市的麻辣论，攻击教育的贴孑到处都是。

找不到歌唱

其实，在小学教育教学中，还是培养了相当一部分优秀学生，只是在这部分学生小学毕业后，很大一部分都到了成都、绵阳或巴中，成绩优秀的教师子女（含中学教师）有80/100不在通江本土读书，这是为什么？

通江中学办公室

通江中学办公室关于“整球通江教育的原因分析”一帖的回复

“我在草原等你”网友：
      首先，感谢您对通江中学的关切。通江中学去年的高考上线总人数有所增加，重本上线人数确实有“滑坡”现象，没有完全满足通江父老乡亲对子女享受优质教育的愿望，为此我们深表歉意。
      关于您在帖中所说的问题，有以下几点需要澄清：
      1.作为通江人，我们关心教育就是关心我们的子弟，就是关心通江的未来。这一点我们有同样的感受，包括通江中学校长祝光荣同志。
      2.通江中学等全国范围内的县中教育的“滑坡”现象，不是偶然现象或个别现象，国家在宏观层面上提出教育“均衡发展”，说明教育发展确实是“不均衡”的。这是我国城镇化发展过程中的“阵痛”。
      3.通江中学校长祝光荣同志，自任通江中学校长以来，励精图治，夙夜为通江中学谋发展，先后建立健全了一系列管理制度，强化了师德师风建设，改善了办学条件。新建了300米环形塑胶运动场、室内运动场、北环路多功能用房，扩建了实验室，每个教室装备了多媒体设备，建成了校园网，采取BOT模式修建了学生食堂。
      4.学生的发展不完全是由学校所能决定的。学校老师只能依法执教，个别学生的发展暂时受挫，其原因是多方面的。过去，大班额条件下老师对学生的教育教学工作，特别需要家长的积极配合，而我校是留守学生较多的学校。
      5.通江中学近几年高考上线总人数有增无减，重本上线主要是应届学生，2012年应届生上重本人数创历史最高记录。今年高考报名前，根据省考试院的高考报名规定，我校为解决到成都复读的一些学生在成都报考难的问题，接受了一些回户口所在地报考的学生。
      通江中学不仅仅是通江中学师生的通江中学，也不仅仅是通江县委、通江县人民政府的通江中学，更是通江父老乡亲的通江中学，通江中学承载了通江父老乡亲的梦想和希望。对此，我们有清醒的认识。我们通江中学每一位老师会再想办法，再添措施，倍加努力，争取办您们满意的教育。同时，我们也殷切期望，您能把您的宝贵建议直接反馈给我们，以便改进我们的工作。通江中学办公室联系电话：0827-7221064。

通江中学办公室

2014年5月24日

通江中学办公室

通江中学办公室关于“整球通江教育的原因分析”一帖的回复

“我在草原等你”网友：
      首先，感谢您对通江中学的关切。通江中学去年的高考上线总人数有所增加，重本上线人数确实有“滑坡”现象，没有完全满足通江父老乡亲对子女享受优质教育的愿望，为此我们深表歉意。
      关于您在帖中所说的问题，有以下几点需要澄清：
      1.作为通江人，我们关心教育就是关心我们的子弟，就是关心通江的未来。这一点我们有同样的感受，包括通江中学校长祝光荣同志。
      2.通江中学等全国范围内的县中教育的“滑坡”现象，不是偶然现象或个别现象，国家在宏观层面上提出教育“均衡发展”，说明教育发展确实是“不均衡”的。这是我国城镇化发展过程中的“阵痛”。
      3.通江中学校长祝光荣同志，自任通江中学校长以来，励精图治，夙夜为通江中学谋发展，先后建立健全了一系列管理制度，强化了师德师风建设，改善了办学条件。新建了300米环形塑胶运动场、室内运动场、北环路多功能用房，扩建了实验室，每个教室装备了多媒体设备，建成了校园网，采取BOT模式修建了学生食堂。
      4.学生的发展不完全是由学校所能决定的。学校老师只能依法执教，个别学生的发展暂时受挫，其原因是多方面的。过去，大班额条件下老师对学生的教育教学工作，特别需要家长的积极配合，而我校是留守学生较多的学校。
      5.通江中学近几年高考上线总人数有增无减，重本上线主要是应届学生，2012年应届生重本上线人数创历史记录。今年高考报名前，根据省考试院的高考报名规定，我校为解决到成都复读的一些学生在成都报考难的问题，接受了一些回户口所在地报考的学生。
      通江中学不仅仅是通江中学师生的通江中学，也不仅仅是通江县委、通江县人民政府的通江中学，更是通江父老乡亲的通江中学，通江中学承载了通江父老乡亲的梦想和希望。对此，我们有清醒的认识。我们通江中学每一位老师会再想办法，再添措施，倍加努力，争取办您们满意的教育。同时，我们也殷切期望，您能把您的宝贵建议直接反馈给我们，以便改进我们的工作。通江中学办公室联系电话：0827-7221064。

通江中学办公室

2014年5月24日

回复的好，既不回避问题，又理性客观。

带有个人偏见的贴子不是很好，给人感觉别有用心。

心态要好，心理要健康，目的要纯正，发贴要理性，语言要文明。这是文明人应有的品质。

又是绵阳各学校住通江的深潜人员发帖哇，你娃想疯了整钱？

通江中学雄起！我挺！

随他而去

楼主分析的原因最后一条我不认同，谁说的老师待遇低呀？很多老师补课捞外水的收入颇丰，通江区乡的老师城里有房，城里的老师很多成都重庆有房，有私家车的老师也多。