这道题应该如何作答？

风辰... · 发表于 2011-7-1 11:28

。。。

蘇晓晓 · 发表于 2011-7-1 11:34

xiaoping88888 发表于 2011-7-1 08:25 static/image/common/back.gif
我蔑视出题的伙计。
我出个题目给你考考（当代小学二年级数学教师的水平）
选择题：

这道题不错

1986989969 · 发表于 2011-7-1 16:16

我个人认为：
第一、你的孩子作为一个小学二年级的学生，他的答案没有错。按照他目前的知识掌握程度来看，他只能那样理解！
第二、你作为一名家长，现在没有必要在答案上太过较真，因为孩子学数学的目的就是为了解决生活中的实际问题，你可以举实例告诉他这道题的正确解法，适当的引入正负数的概念，当然孩子这么小，他未必就能理解，你也不能太过强求他一下子什么都懂。慢慢来吧！
第三、这道题的出法，尤其是在小学二年级的考试题中出现，让人太不能理解。
第四、如果孩子的老师真的那样说你的孩子，这是他的不对，相信你的心里一定窝了一肚子火，你且消消气！可以不卑不亢的跟那位老师沟通，一定不能把不满的情绪在孩子面前表露出来，不然以后孩子对老师少了敬畏之心，万一产生厌学心理，那就不好了！

命运不是屈服 · 发表于 2011-7-1 17:08

只能说现在的教辅资料太差劲了,没有意义的东西也出现在试卷上.目的是骗家长的钱钱.

乌人子帝 · 发表于 2011-7-1 17:48

1986989969 发表于 2011-7-1 16:16 static/image/common/back.gif
我个人认为：
第一、你的孩子作为一个小学二年级的学生，他的答案没有错。按照他目前的知识掌握程度来看， ...

谢谢这位老师的解答，我也不再纠结，因为现在的教育实在让人蛋疼，没办法。

黑潭 · 发表于 2011-7-1 18:44

对此问题的争论，正折射出中国教育的现状。认为超教材者，可能看重孩子对基础知识的掌握和积累，认为可做者，关注的是孩子思维和能力，而决定孩子一生的关键因素是前者还是后者？

弯田农民 · 发表于 2011-7-1 22:03

向10楼学习。

弯田农民 · 发表于 2011-7-1 22:04

提前消费。

弯田农民 · 发表于 2011-7-1 22:05

娃儿们，先花嘛，老子在给你挣。

清水里的鱼 · 发表于 2011-7-2 00:00

这个也算是指出了我们教育的方向吧，以后要朝灵活性方向发展……
老师的教学也要变了啊

神话/mg中宇 · 发表于 2011-7-2 00:40

:o:o:o:o

⒋鈅②号 · 发表于 2011-7-2 10:07

:lol:lol

凤凰山下说凤凰 · 发表于 2011-7-2 13:03

楼主应该点出是哪一所小学，这道题出得确实欠水准。就这几个数字，怎么逆向思维？怎么超前想象？无论怎样，不能违背数学的基本原理。有括号的先算括号内的，无括号的，肯定是依次计算。如果随意改变数字的位置，其结果大相径庭，这不是学数学或者研究数学的方向。我建议改为：1，给出3个数字，运用加减号，可以产生几个结果，也就是可以组成几个运算方式。这可以考察孩子们的多方面思维。2，如果想引导孩子们了解超前知识和常识，不妨这样：天气预报、温度计经常会提到零下几度，比如，昨天零下5度，今天5度，请问，今天跟昨天相差了多少度？这不仅引入了负数的概念，也考查了孩子们的生活常识。

乌人子帝 · 发表于 2011-7-2 14:50

凤凰山下说凤凰发表于 2011-7-2 13:03 static/image/common/back.gif
楼主应该点出是哪一所小学，这道题出得确实欠水准。就这几个数字，怎么逆向思维？怎么超前想象？无论怎样， ...

这才是行家说的话。
记住这是小学二年级的考试题，我问的是学生应该怎样作答，回答A是否错误？
出这样的题就是坑爹！

乌人子帝 · 发表于 2011-7-2 14:56

凤凰山下说凤凰发表于 2011-7-2 13:03 static/image/common/back.gif
楼主应该点出是哪一所小学，这道题出得确实欠水准。就这几个数字，怎么逆向思维？怎么超前想象？无论怎样， ...

说的在理:victory:

这是二年级的考试题，我问的是学生答A是否错误？

出题者坑爹！

黑潭老农民 · 发表于 2011-7-2 15:40

此题出题用意，可以理解为国人面对问题时，三个类型人的性格特点（都基于二年级范围）：认为选A是正确的人，这类人，具有原则性，对各种制度，规章，是不偏不倚的忠实执行者。认为选B正确的，这类人在社会上面对问题，善于变通，在原则范围内，自由发挥，应变能力较强。认为选C正确的，这类人，在社会上，因势而变，不受原则羁绊，长袖善舞，左右逢源。随便侃侃，不必当真？呵呵