是问题与职称政策不符，还是没有反腐诚意？

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-2 04:26

gangbiziyong 发表于 2014-12-1 20:00
哦，评职称没有标准的。

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那么，懂不懂评聘专业技术职称，要遵循自主学习、终身学习的原理呢？

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-2 10:56

小小白脸发表于 2014-12-2 10:29
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自主学习，终身学习是人的本真和人生需要。

丁允浩 · 发表于 2014-12-2 14:14

哎呀真这个机制啊。。。。。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-2 19:34

丁允浩发表于 2014-12-2 14:14
哎呀真这个机制啊。。。。。

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一些发达国家为评职称做过实验。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-3 00:17

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一般来说，学历越高，在专业岗位上的专业技术水平提高越快；工龄越长，在专业岗位上的贡献越多。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-3 07:07

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为什么要把职称评给任专业课教龄长的？

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-3 13:22

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任专业课教龄长一年，就在专业岗位上和学生一道多自主学习了一年，多实践了一年，多研究了一年，专业技术水平就又前进了一大步。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-3 19:38

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而且相应的学历越高，提高专业技术水平的基础越好。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-4 00:03

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评聘专业技术职称还要遵循多劳多得的原理。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-4 07:26

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多劳多得是社会主义分配原则。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-4 13:57

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任专业课的教龄长一年，就多劳动了一年，就多一年晋升高一级技术职称的教学业绩。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-4 19:20

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教龄是以年为单位计数的。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-5 01:35

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有人说，教龄长一年就多领了一年工资，就已经多得了。

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-5 07:08

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这，荒唐到了何等地步！

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-5 13:05

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难道说领了工资就等于没有劳动了？

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-5 19:27

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难道说领了工资就等于技术水平没有提高了？

摆平小人 · 发表于 2014-12-5 20:29

就是

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-6 04:32

摆平小人发表于 2014-12-5 20:29
就是

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难道说领了工资就等于没有教学业绩了？

关注武胜教育 · 发表于 2014-12-6 10:37

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评聘专业技术职称还要遵循尊敬师长、爱岗敬业的原理。

[群众呼声] 是问题与职称政策不符，还是没有反腐诚意？