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因“教学超前,作业量大” 妈妈让5岁孩子退园回家
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因“教学超前,作业量大” 妈妈让5岁孩子退园回家
因“教学超前,作业量大” 妈妈让5岁孩子退园回家
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手机网友
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发表于 2018-10-13 11:49
造成这样的情况,原因就是小学一年级教学太快怕娃娃跟不上,才提前学习拼音和算数,识字,所以小学一年级老师教学不要太快要耐心,有些比较难懂的多教学两次。(有些读了学前班,有些没有读,差距很大,老师就按照读过学前班的教学过度太快,所以之前没有读学前班的学生压力就很大)
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发表于 2018-10-13 12:13
我见过,人家教的比小学还快的,幼儿园!
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发表于 2018-10-13 12:21
每个家长都想孩子成才,恰恰忽略了让孩子成人,五个手指头都不一样长,就算拼命成才了不是人的才是这个社会的悲哀和病态,教育出的所谓人才都是人渣。
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发表于 2018-10-13 12:23
那是对人内逆转
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发表于 2018-10-13 12:31
5岁大班了,我认为可以少量学,一星期学习一个字两个字也不多呀,要不然6岁上一年级坐飞机吗?
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发表于 2018-10-13 12:32
我觉得幼儿园大班可以稍微学一点,不然一点基础都没有,等上了一年级老火哦。个人观点。
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发表于 2018-10-13 12:35
因势利导 顺其自然 何必争长论短
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发表于 2018-10-13 12:50
幼儿园本来不应该教这些东西,这些应该是小学一级老师教的
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发表于 2018-10-13 12:50
幼儿园是托管孩子和德育培养的前期工程,应该让孩子们学会怎样和小朋友相处,怎么正确处理他们之间的不愉快事情,学会理解、宽容、换位思考等方法,有利于他们长大后的心理塑造。学会尊敬长辈,懂得感恩,勤劳自理,爱惜一切事物,学会赞美他人等基础。而不是提前播种知识,就像种庄稼,提前一季播种是不会有好收成的。
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发表于 2018-10-13 12:51
/強拧硬灌 …死记硬背当然不足取 寓教于乐 因势利导 顺其自然!
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发表于 2018-10-13 12:56
有一句叫什么来着什儿鸟先飞
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发表于 2018-10-13 13:05
这是什么东西!送孩子去幼儿园做啥?
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发表于 2018-10-13 13:05
中国人的想法都是努力让孩子不要输在起跑线上,主要就是教育,要因时因材因人适当施教,利于孩子成长!
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发表于 2018-10-13 13:12
幼儿园若是不教孩子学习认识字、拼音、算十以内的加减法运算那怎么行?从能讲话那天起就在父母和家人、邻居的环境中让孩子学习说话,幼儿园中班、大班就是应当加强认、写训练。这样可以使孩子为小学打些基础,有何不好?!
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发表于 2018-10-13 13:40
做为5岁的孩子不能学的太多,这样对孩子们不利的
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发表于 2018-10-13 13:56
还不是因为现在的小学一年级就要求孩子能写字写的很好,个个都要写的像书法家一样,没写好老师就罚孩子重新写,说老实话我们读小学一年级的时候除了会写自己的名字,哪会写好什么字吗,都是上了3,4年级后才开始慢慢练好的,现在的1年级教笔画都教的很匆忙,孩子掌握的程度不同,达到的效果就不同,老师总是以班上最好的孩子做标准,还要其他孩子都看齐,逼幼儿园要教写字,学前班时家长就得给孩子报书法班,不然孩子书写查了,老师就会不停的告诉你,你孩子的书写太差,没有人家的写的好,我就想问,如果小学一年级的孩子要写负面,才算好呢?所以幼儿园超前教育都是小学逼迫的!现在的学校都太势利,太急功近利抹杀了孩子的多样性,创造性,幼儿园则抹杀了孩子的天性,培养出的孩子都是一个标准模版!
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发表于 2018-10-13 14:25
为孩子升学的考虑打下良好的基础是可以有的。
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发表于 2018-10-13 14:43
我觉的幼儿园可以不超前学习,但是为什么上小学书本学习交的很快,娃娃学习跟不上,小学老师就说你娃娃在幼儿园交些什么,没交你吗,到了上小学交的进度快,私利幼儿园小孩就适应能力强,学习好,公力幼儿园小朋友不适应,就开始补课,孩子觉的自己压力大,也有可能造成对学习的厌倦。公利幼儿园不交写字可以,希望小学就把课程整改,从头开始交。
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发表于 2018-10-13 14:59
超前学习,就好比先苦后甜,他会了,上小学,老师一交一听他就会,对学习感兴趣,没有超前,老师交的小孩子没学会头还是闷的,算术不会,拼音拼不好,就补课一年级就补课,我听朋友说,真想让他从新读去一下私利幼儿园,一年级交的恼火,小孩学习也差。都说私利幼儿园可以。
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发表于 2018-10-13 15:00
幼儿园不让教,又得催生好多幼小衔接补习班,家长又要多花好多钱
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