因“教学超前，作业量大” 妈妈让5岁孩子退园回家

幼儿园提前教一些是可以，今后才跟得上。

德智体已包括了教育的全部思想，唯升学论，教育的失败

我认为应该在大班里适当的教一些小学的知识，特别是乡镇的孩子。因为现在城乡教师级别有所差别的存在，乡镇的幼师好象没人家私办幼师负责，等孩子上小学了才觉得孩子在幼儿园没学到什么知识。也许有的家长觉得自己条件好，宠爱自己的孩子，这样可能会对孩子产生负面影响。

我们这里如果幼儿园老师不教拼音和加减法的话，孩子一年级根本学不来。不怪孩子笨，因为一年级老师速度很快。就只有去报补习班，语数外加起来快一万大洋了。一年级的数学报补习班，想起来就觉得可笑。这就是幼儿园不教知识的后果！！！！所以建议从大班开始可以学拼音和加减法

我问一句，你们觉得幼儿园的老师有没有能力让孩子学好拼音?教的普通话会不会带上浓重的地方特色?就像我们四川的川普一样！有没有误人子弟的嫌疑?

确实不应该提前小学化，孩子读书好辛苦

既然幼儿园已经教小学教材内容了，以后小学也就是多余的了，幼儿园学生直接升中学好了。钱学森，不上

钱学森，华罗庚，等等老科学家上过幼儿园吗，？！

在幼儿园了应该学习点基础，读一年级才容易跟得上，什么都不教，读一年级老师不可能慢慢来教你认数字宝宝给拼音，

幼教超前只能给儿童造成伤害。虽然有一部分家长以为超前幼教会使孩子早一点聪明，其实不然，这只能说部分家长的愚昧无知!幼小的孩子就好比幼苗时期的藤蔓植物，还没有長出爬杆的藤，在这种情况下，硬要弄它去爬杆，不管你怎么弄它都是爬不上杆子的。到了一段时间的过度期，幼苗長出了長長的藤，自然会爬杆而上，茁壮成长。

给孩子一个快乐的童年，超前教育，害人，有些孩子能接受吗？

我认为孩子太小发育不建全各个方面都难以承载。这是对少年儿童的损害。

对的不教字读小学怎么读呢？

你们可以让孩子什么己不学，连大脑的智力开发都不需要，那不成了傻了吗?

可悲可悲

幼儿园的定义是什么？小班中班大班学前班难得就是让孩子天天去耍嘛？都是给读小学打一定基础，比如写字，拼音，画画，唱歌，课外活动，小学有小学的重要性，难得小学了还从写123aoe开始学学幼儿园给一年级打基础是正确的，当孩子读小学，最起码的基本知识已经懂了，然后小学老师教拼音声母韵母，孩子才有至少有那么点基础，学起来就没那么吃力，所以小学老师很关键，遇到不负责任的老师，课堂上教了，懂不懂就是你们自己跟家长的事，所以小学老师必须过硬，必须负责，那才是对孩子，对老师这个名字负责，（我家孩子在读幼儿园，我侄儿在读一年级，深有体会，）所以看到有些家长意见，我想说孩子不能密爱，孩子的路还长，不能因为你们的密爱，让孩子学不到知识，

不学吧跟不上
学吧孩子累
说来说去尼玛政策有问题

达州乡村全部小学化

我认为这样的家长，怕你的孩子多学东西，怕他吃苦，你就不送他去幼儿园，在你自己家中带就很好吧，还有你辈子都不要他去读书，那就更好了。

各地类似情况较多，须加强监管力度，确保幼儿学前有序教育。