把“戒尺”还给老师：常州一小学要给老师惩戒权治熊孩子

同意学校适当的惩戒，以免走向社会时饭犯更严重的错误

惩戒可以，不伤筋动骨，以前的惩戒不是打手或者屁股，除此之外的不行，容易伤筋骨。以后可以把学生分班，家长愿意惩戒的分一个班，不愿意的分到一个班，这样就可以方便老师管理。引导只适应于听话的孩子，不听话的根本不会起作用。仅代表我个人的想法，

可以给予老师必要的惩戎权。如今的现实，人们丢弃的东西太多了。多少年以前老师讲台上的戎尺告诉你：讲述知识的为尊；而如今，肆虐的现实让坐在下边的为尊了。

老师教不好，家长能用戒尺打老师不？

对于屡教不改的学生该打，已示警戒！古话说得好：不打不成调！

适当的还是有必要

支持

赞同啊！现在的孩子就是该管严点！

完全同意，犯错误惩戒是可以的，只要不是体罚

火凤凰吖

没有全国人大认可，愚蠢的教师才去拿“戒尺”。

个个都是傻瓜一样的乖孩子老师喜欢

个个都是傻瓜一样的乖孩子老师喜欢

老师就挣着那两千来块，皮的没教养的孩子还骂不得打不得，回家没表现好犯错又到学校来纠老师没教好…费心费力不讨好

有利于孩子形成良好的学习习惯，增强孩子的学习自律性，有利于孩子的成长，支持！

乱弹琴

同意；现在的家长一个娃儿在家都难收拾；老师们带那么多；肯定更难收拾；哪个小时候读书没有被老师打过手板心屁股的；以前的青少年犯罪好少；现在的青少年犯罪越来越多，都是被溺爱了；打不的骂不的；出事了家长些就只晓得闹；从古至今都是慈母多败儿；严父出孝子；可惜现在的败家子，孽子娃儿太多了……家长的管教和教育造成的

提出此见意的领导就不配当领导，滚一边去。

“体罚是通过身体的痛苦使学生屈服，带来的后果往往是负面的，造成学生发展上的障碍；而惩戒的目的是教育学生，要尊重学生的人格，最终使学生得到全面健康的发展；惩戒是激励、表扬等正强化教育手段都失效的情况下采用具有强制性的使学生认识到自己的错误的手段。”  有没有发现这是一段诡辨？！比如惩戒中的“加倍劳动”不会使他身体痛苦？！比如惩戒中的“静坐”，放学后别人去吃饭或玩，不会让他肉体和精神感到痛苦？！诸如许多，哪一样不通过精神传达到身体？！没办法就是没办法，老师够痛苦了！请不要给老师挖坑！！！！

又要回到解放前

非常赞同！！！