救救我们一线的老师吧！[已回复]

狐妃忠

你好，首先给你说这是咨询政策，当然这个政策与我无关。你又扯在这教师寒暑假，教师寒暑假不是你规定的。你所说的补课，毕竟是个例。关于部分老师留家庭作业，实际上是让家长了解孩子学习情况，达到家校共育，也许耽搁了你晚上麻将时间，实在抱歉。你所说的扯起嗓子吼的人，也许就是你当年的老师。当年不是他扯起嗓子吼，请问，你还识字吗？   过去供奉天地君亲师，你是怎样做的？一日为师，终身为父。你辱骂老师就是辱骂父母。这算不算不孝？

密不透风

东验怪 发表于 2021-6-11 19:08
现在他们是在假装糊涂。凡去找他们的人，只要谈到[2018]69号文件第三条第(三)款，他们就往第(二)款上扯。试 ...

你好意思：
1.寒暑假多少休息时间?平时法定节假日和周末照放不误。可那些农民工起早贪黑咋办呢？
2.有的教师上正课磨洋工，留在课外补课上 ，好另外收钱。
3.有些教师留家庭作业过多，把本来该你教师批改作业的本职任务转嫁到家长身上。家长们敢怒不敢言。

密不透风

狐妃忠 发表于 2021-6-11 21:55
你好，首先给你说这是咨询政策，当然这个政策与我无关。你又扯在这教师寒暑假，教师寒暑假不是你规定的。你 ...

你有什么不满足的？那个不知道你们老师们：
1.寒暑假多少休息时间?平时法定节假日和周末照放不误。可那些农民工起早贪黑咋办呢？
2.有的教师上正课磨洋工，留在课外补课上 ，好另外收钱。
3.有些教师留家庭作业过多，把本来该你教师批改作业的本职任务转嫁到家长身上。家长们敢怒不敢言。

密不透风 发表于 2021-6-11 12:45
你有什么不满足还在这里扯起嗓子呼吁救你的？好意思：
1.寒暑假多少休息时间?平时法定节假日和周末照放不 ...

我哪里骂了？我只是说了现状而已。“扯起嗓子”算骂吗？老师这个称号白被你背了。家长们并不是像你说的都在打麻将，人家平时工作和劳动一天都累惨了，下班或收工后还有很多家务事要做，晚上还要来给你批改家庭作业？批改作业从古至今难道不是你教师的分内工作吗？

狐妃忠 发表于 2021-6-11 21:55
你好，首先给你说这是咨询政策，当然这个政策与我无关。你又扯在这教师寒暑假，教师寒暑假不是你规定的。你 ...

我哪里骂了？我只是说了现状而已。“扯起嗓子”算骂吗？老师这个称号白被你背了。家长们并不是像你说的都在打麻将，人家平时工作和劳动一天都累惨了，下班或收工后还有很多家务事要做，晚上还要来给你批改家庭作业？批改作业从古至今难道不是你教师的分内工作吗？

宫对曲 发表于 2021-6-11 11:41
教了30多年书倒霉了，是否政策解读有问题？为啥要卡这些一线老教师？

1.你们寒暑假多少休息时间?平时法定节假日和周末照放不误。可那些农民工起早贪黑咋办呢？
2.有的教师上正课磨洋工，留在课外补课上 ，好另外收钱。
3.有些教师留家庭作业过多，把本来该你教师批改作业的本职任务转嫁到家长身上。
家长们敢怒不敢言家长们并不是像你说的都在打麻将，人家平时工作和劳动一天都累惨了，下班或收工后还有很多家务事要做，晚上还要来给你批改家庭作业？批改作业从古至今难道不是你教师的分内工作吗？

吉幻黄

相关执行政策的领导们，人无完人，知错就改，顾面子知错不改矛盾会越来越大，有些老同志本次该晋岗而没有晋就退了休，这些老同志有的是时间维权，看你们如何收场！领导们醒醒吧！别再装糊涂了！！！！

费宙矮

老师太弱势了，请领导们发发慈悲吧！

能廉齿

敬请相关层级领导给我们解惑。

能廉齿

敬请领导们象读书时代做语文阅读题那样认认真真阅读理解两个文件的内函关系。

吉幻黄

是哪个老师教出了你这等高徒！！！维权执行国家政策有错吗？国家为了留住农村教师而出的政第不该享受吗？

宇莽午

上面政策是好的，就是下面的人乱解读

吉幻黄

你说的个别老帅工认真，这些不排除有个别现象，个别能代表整体？哪你可以建议取消这些政策！就算有这些个别现象与解读执行政策有什么关？？？

东验怪

发帖者是按“川人社发（2015）55号”文件第35条第(3)款和“川人社办发（2018）69号”文件第三条第(三)项第（3）款“在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位。”“可不受教师岗位结构比例限制”这一优惠政策进行“专业技术岗位五级”申报，却被县人社局的领导告知，我们不符合川人社办发（2018）69号文件第二条第(二)项所规定的“在农村中小学连续工作20年及以上的教师聘用农村中小学教师岗位，首次竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构比例限制。”因此，不能享受这一优惠政策。然而，我们是按照“在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位”这一规定进行申报，而且，我们也从未享受过任何优惠政策，但仍然遭到县人社局的拒绝。
按照县人社局的做法，那么川人社发（2015）55号文件和（2018）69号文件中关于“在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位，可不受教师岗位结构比例限制”这一优惠政策，岂不成了一纸空文？
目前，岗位聘用在即，发帖也仅仅只是希望得到广大关心教育的有识之士的理解、支持和关注，关注我们这些在农村中小学工作30年及以上的甚至即将退休的教师，我们要求享受川人社发（2015）55号文件第35条第（3）款和川人社办发（2018）69号文件第三部分第（三）条第（3）款规定的相关优惠政策。
仅此而已。万分感谢您们的关注、阅读及回复！

nongmin1923

跋况足 发表于 2021-6-11 13:23
不要总是站在道德制高点上污蔑老师，也不要把老师绑在所谓的什么十字架上鞭策，这是社会的悲衣哀，这是人性 ...

我笑了

该用户使用麻辣社区手机客户端登录 丨你的言论影响四川

我爱音乐

任何文件的制定、政策的实施初衷总是好，但在执行过程中总是存在偏差。如果领导们真正把老师放在心中，真正为老师办实事，就不会出现这种情况。

空届哈

各位领导和老师：首先应该明白一点，川人社关于职称文件精神的实质，是照顾长期在偏远地区及农村工作的老师，从而鼓励老师扎根山区，扎根农村，全国各地相关文件也有类似明文规定。同时也是照顾老教师。然而人社局某办事员，一直卡住长期在农村工作的老师，卡住老教师的脖子，在职称晋级问题上，一意孤行，故意曲解文件精神。请问是何居心？如果是读不懂文件内容，请问这样低素质的的办事员，可配处在那个位置上吗？

tjnjy

       首先我相信政策的解读和实施不是某个人或某部门所能决定的，所以不要有攻击色彩，要维护通江教育的形象。
      但在岗位聘用的现实情况确实存在政策的迷惑，一是根据川人社发（2015）55号文件和（2018）69号文件中关于“在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位，可不受教师岗位结构比例限制”到底是评审高级职称不受岗位结构比例限制，还是岗位聘用不受岗位比例限制，或者两者都不受限制？受益的基本都在50岁以上，评聘后还占不占原单位的岗位比例？不占则罢，一旦占岗位比例，就会出现高级岗位拥堵，大量的年轻教师挤在高级岗位以下，照顾了少量的老教师，打击了大量年青教师的工作积极性。二是川人社办发（2018）69号文件第二条第(二)项所规定的“在农村中小学连续工作20年及以上的教师聘用农村中小学教师岗位，首次竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构比例限制。”是对川人社发（2015）55号文件和（2018）69号文件中关于“在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位，可不受教师岗位结构比例限制”的补充、限制？还是孤立的呢？
       按照我们基层的理解：川人社发（2015）55号文件和（2018）69号文件中关于“在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位，可不受教师岗位结构比例限制”，也就是不管现在在农村还是在城区工作，凡在农村中小学工作“累计”满30年的教师，评聘都不该受到岗位结构比例限制；川人社办发（2018）69号文件第二条第(二)项所规定的“在农村中小学连续工作20年及以上的教师聘用农村中小学教师岗位，首次竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位时，可不受教师岗位结构比例限制。”这就是指教师在岗位聘用时，如果在农村中小学“连续”工作20年及以上，竞聘同一职务层级内部上一等级可不受结构比例限制，哪怕你前19年在农村，后19年在农村，唯独中间1年在城区工作，都不属于应该享受这条政策。
       由此可见川人社办发（2018）69号文件是对川人社发（2015）55号文件和（2018）69号文件的补充，目的就是鼓励广大教师坚守在农村中小学，对长期工作在基层的老教师一点安慰。

穆何黄

为啥参工早，评职称晚，过了20年这个节点，无权享受政策?而参工晚，评职称早，赶上20年这节点就可以享受政策呢？情理何在?公平何在?

东验怪

                                 “69”之殇
通江的教师岗位晋升，县人社局某些领导把[2018]69号文件第三条中的老“(二)”都给整糊涂、整懵、逼疯了。
老(二)怒:我就真的那么“二”吗！？我会把老(三)给整没了！？罪过啊！罪过！  老(三)，哪天你把我干掉，我心理方会好受点。
老(三)曰:“又不是老(二)你的错”
老(一)躲在一旁幸灾乐祸。
“大三”则是一脸的无地自容。
“69”顿首哀叹:“苟活于世啊，让你们兄弟如此蒙羞……”

“老四”细语:如是乱局缘何策？……