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教师法拟规定教师资格相应学历学位,拟设国家教师奖
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四川手机报
教师法拟规定教师资格相应学历学位,拟设国家教师奖
教师法拟规定教师资格相应学历学位,拟设国家教师奖
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手机网友
手机网友
发表于 2021-12-10 08:18
我觉得可以提高老师的素质,有些老师上课还拍抖音,完全没有教书的样子
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手机网友
手机网友
发表于 2021-12-13 18:22
我觉得应该提高老师的待遇(其实TA们的待遇也不低了,钱不少拿,还有额外多了寒、暑假期)。但也要提高老师的入职资格。同时建议,对老师的考评,除了学校考评,再增加家长考评和学生考评(很多学生、家长对老师是敢怒不敢言,虚与委蛇的)。
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手机网友
发表于 2021-12-16 14:11
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手机网友
手机网友
发表于 2021-12-16 14:13
除了学历,更应对老师的综合素养有更严格的考核标准,如沟通能力、洞察孩子的心理能力、爱心等综合素养
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手机网友
手机网友
发表于 2021-12-23 10:38
制定多少年的教师法?
??待遇不得低于公务员的?落到实处了吗??连年终的目标考核奖也少拿一半的金额????
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手机网友
手机网友
发表于 2021-12-28 11:07
现在的教育行政部门套路太深。先画个饼给教师。
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手机网友
手机网友
发表于 2022-3-8 15:29
周末有128名游客去公园划船每条船最多载九人14条船能一次在玩所有游客吗
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wuailing
wuailing
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9
发表于 2022-3-19 13:56
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教师教学工作的评价。评教除了应遵循客观性、发展性、指导性和计划性等原则外,尚须注意下述要求:(1)要重视分析教师的教学质量,而不是评价他的专业水平:二者有联系,但又严格区别。教学质量与教师的专业水平有关,更与他的教学态度、经验、方法及改革精神相关。不应以对教师专业水平的评价来代替对他教学水平的评价。
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