教育局在搞个啥子？

lt19760101 · 发表于 2011-7-1 10:34

一年级是不是排版的时候在拖动图的时候发生了变化哟。

安龙九义校 · 发表于 2011-7-1 10:38

那个钟表图就是时针位置编排有问题，最后校对没有指准。测量那个题在试卷上是完全可以看出右侧面是涂黑了，是阴影实物图，这个是可以测量的，这个题没得问题。

向你学习 · 发表于 2011-7-1 10:56

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:(:(:(:Q:Q

向你学习 · 发表于 2011-7-1 11:01

安龙九义校发表于 2011-7-1 10:38 static/image/common/back.gif
那个钟表图就是时针位置编排有问题，最后校对没有指准。测量那个题在试卷上是完全可以看出右侧面是涂黑了， ...

不管涂黑还是没涂黑。
立体图形，近大远小：直接量两幅图的宽，结果肯定比实际长度短！

回帖的恐怕都是数学教师哟？:(:(

向你学习 · 发表于 2011-7-1 11:06

最有争议的是五年级的“量一量，算一算”：只有图，测量长、宽、高，求体积。

我始终没开窍，认为此题是错的。还请数学高手指点！

想想都好笑 · 发表于 2011-7-1 11:23

你把争议点表述清楚，大家可能就更明白你要表达什么了？你表达得模棱两可，让人够得猜

安龙九义校 · 发表于 2011-7-1 11:28

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只能说你有点机械，把数学图和美术图混为一谈！鉴定完毕

向你学习 · 发表于 2011-7-1 14:23

想想都好笑发表于 2011-7-1 11:23 static/image/common/back.gif
你把争议点表述清楚，大家可能就更明白你要表达什么了？你表达得模棱两可，让人够得猜

两图的宽度不能直接量。

向你学习 · 发表于 2011-7-1 14:24

安龙九义校发表于 2011-7-1 11:28 static/image/common/back.gif
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只能说你有点机械，把数学图和美术图混为一谈！鉴定完毕

数学是严谨的，不叫机械。

向你学习 · 发表于 2011-7-1 14:25

:(:Q:Q

啥子事哟 · 发表于 2011-7-1 15:02

长方体和正方体的宽度是能够直接量的，这是在教材里和练习题里约定的。你认为那是斜线，不能直接量，这是你理解上的偏差，可以仔细问问小学数学老师。这个题原图不知有虚线没有，差虚线没有画出来

小网点 · 发表于 2011-7-1 15:23

:curse::curse::curse:

向你学习 · 发表于 2011-7-1 15:34

啥子事哟发表于 2011-7-1 15:02 static/image/common/back.gif
长方体和正方体的宽度是能够直接量的，这是在教材里和练习题里约定的。你认为那是斜线，不能直接量，这是你 ...

教材约定的？又教改了？不清楚:lol

孺子公牛 · 发表于 2011-7-1 16:02

全县小学的考试题都还出错？
教育者应该认真对待，不能吊儿郎当。
安岳的教育靠你们啊！

孺子公牛 · 发表于 2011-7-1 16:11

安岳的教育不是很成功。上梁不正下梁歪！

孺子公牛 · 发表于 2011-7-1 16:13

安岳教育急需大改革。

看乱了浮生 · 发表于 2011-7-1 17:53

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1、小学六年级学空间几何？都爱因斯坦？2、什么角度都没有，我看你空间几何把它算出来，我看你才真的拿到半截就跑，说话点不尊重别个老师！

安岳龙台人 · 发表于 2011-7-1 18:55

:curse:支持学术的讨论和争辩，此帖在麻辣这个论坛开启了新的起点，在这已经变成一锅耗子屎汤似的论坛中起到了挑粪工的作用。
不过教育局也该重视这个事情，不管排版有误，印刷有误，出题有误，最终谁审查的？总不至于说审查有误吧！

强烈要求全坛子人向向你学习学习！

向你学习 · 发表于 2011-7-2 13:29

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感谢！

向你学习 · 发表于 2011-7-2 13:30

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:lol无语。

[我有话说] 教育局在搞个啥子？教育局在搞个啥子？