班主任日记:你是鱼儿我是水(原创连载)

中国人民很行 · 发表于 2006-10-18 22:21

我是鱼儿,你是水呀

窗外芭蕉 · 发表于 2006-10-18 21:59

QUOTE:

以下是引用宁静山水在2006-10-18 21:14:00的发言：

1、热爱生活，热爱读书；

　　2、热爱主持，不断进取；

　　3、多才多艺，厚积薄发。
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　董卿说，如果让自己只带三样东西在荒岛上生存，那么她要带的一是书；二是一粒种子，“在上面生根发芽，让我看到希望存在”；三是男人，“带一个爱人过去，生活中不能没有这些”。
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真的是很感性很知性的女人，山水越来越喜欢她。

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有这三者足够幸福了！

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宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:24

QUOTE:

以下是引用宁静山水在2006-10-18 18:15:00的发言：
蔡帼芬教授认为：“电视主持人的个性魅力首先就来自于自身的健康个性。健康的个性是一种和谐发展的个性，是富有高度效能的具有创造性的个性，是体力与智力、知识与道德、性格与才能、理性与直觉、美的体验与美的表现等诸方面获得高度和谐发展的个性。”

本来打算回来进此楼把读后感想“编辑”出来，现在只能“引用”写明了，因为编辑时间已经过了。蔡帼芬教授的观点在教育行业同样是适用的。试想，一个不负责的老师有可能会教出一班负责的学生吗？一个语言及行为修养中没有阳光感觉的老师会影响出一班朝气而阳光的学生吗？一个人，尤其是一个育人的人，不仅仅要求身体的健康，更重要的是心理和思想及世界观的健康，是各方面既个性又共性的一个全面发展。所以，各行业都有着共通的层面，需要我们结合实际认真理解才对啊。

[em11][em11][em11]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:26

QUOTE:

以下是引用宁静山水在2006-10-18 18:19:00的发言：
寥寥数语，就已显示出董卿的知识修养。显然，她若是不注重平时的学习和积累，就不会有这么精彩的对话。而这正是她在主持中收放自如的重要内因。

老师在课堂上，也应该做到收放自如。呵呵

[em14][em14]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:30

QUOTE:

以下是引用中国人民很行在2006-10-18 20:22:00的发言：

呵呵，谢谢唐主持，可以说说您想表达的意思吗？山水看了好久您贴来的这条瘦骨的钢条鱼，一直在思索。

[em04][em04]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:35

QUOTE:

以下是引用迷宫老玩童在2006-10-18 20:51:00的发言：
读《 24 对牟烟说的话 (原创24)》这篇日记的深切感受
山水妹妹今天的这篇班主任日记，是没有修改过,没有加工过,没有润色过的素文,读来却特别感动人。
日记的叙述从老师对学生的挚爱开始，还详尽地回顾了深厚的亲情与友情。特别是那段“忘年交”之情。
妹妹用一声声的短信呼唤，给老人带去的是快乐,是信心,是勇气,是精神!!让老人获得宝贵的第二次生命。
妹妹的这颗纯朴又纯洁的爱心，也同时温暖着我和所有阅读这篇日记的人。[em28][em28]

玩童兄，那位老人在九月份还在给山水在曾经一家论坛发过的旧贴后跟贴找寻山水，我看见了很开心，因为那就说明他老人家的身体很不错，对不对？可以上网呀，应该是不错的。观此足矣。

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:48

灵活的控场能力是决定因素
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这一点，对于一个教师来说，也是至关重要的一点！呵呵

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:58

董卿在整个大赛中的主持语言具有极强的感染力，善于把握分寸，既能调动观众情绪，又没有“煽情”之嫌；她的语言既能按照“既定方案”控制场面，又能视现场情况随机应变，她熟练地把握了语言交流指向的变化与和谐。无论是素质考核的环节，还是对每位参赛选手的即兴访谈，她的语言样态都有相应的调节变化，而且转换自如，充分地展现了她的知性魅力。
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这是我欣赏的地方，更是我学习的地方。我知道，要做到这一点，还需要克服很多自身的不足。还需要努力的提高。[em05]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:03

1、语言的创造力
2、语言的辞采美
。。。。。。

六、董卿提供了借鉴
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这是董卿主持语言的一大亮点，她的语言极具口语化，但又不失优雅。将书面语体和口语体相互借鉴与融合，使语言的规范化与语言的多样化有机结合，呈现出语言运用的交叉性。

她措辞的几个特点：1、句式的多样化。通过长短句相间，整句与散句的搭配，既酣畅地表达了情感，又使语言灵活、跳跃。2、多种辞格的糅合。在这段话中，分别运用了顶真、反复、通感等修辞手法，不仅使语气连贯流畅，语意条理分明，而且有回环复沓之美。
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在这里表现出来的不仅仅是她的才气，更说明了她的综合素质啊。阅读后，十分钦佩。

迷宫老玩童 · 发表于 2006-10-18 20:51

读《 24 对牟烟说的话 (原创24)》这篇日记的深切感受
山水妹妹今天的这篇班主任日记，是没有修改过,没有加工过,没有润色过的素文,读来却特别感动人。
日记的叙述从老师对学生的挚爱开始，还详尽地回顾了深厚的亲情与友情。特别是那段“忘年交”之情。
妹妹用一声声的短信呼唤，给老人带去的是快乐,是信心,是勇气,是精神!!让老人获得宝贵的第二次生命。
妹妹的这颗纯朴又纯洁的爱心，也同时温暖着我和所有阅读这篇日记的人。[em28][em28]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:52

她并未受制于大赛的程序化流程，她在主持“素质考核”环节时并不是简单地停留在“读题和解题”的层面上，而是充分调动自己的主观能动性，根据语境的变化灵活地设计谈话内容。

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老师在准备教案，熟悉课程的基础上，也要根据学生以往知识的基础和当时学习的兴趣点以及接受知识的能力来设计授课教程。这个说起来是几句话的问题，而做起来则是非常现实的问题。需要我们好好把控才行。

[em06]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:55

传播学认为最佳的传播是双向的，互动性的。科班出身的董卿深谙此道，她大胆地运用综艺节目的一些方法，调动了现场的气氛，让选手、评委、观众融为一体，一改往届大赛严肃的风格，为大赛注入了活力，增加了可看性。
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这一点是非常值得我们教育行业的朋友借鉴的。很棒的转换艺术与很人性的心灵沟通的完美结合啊。我喜欢董卿。敬佩她！

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:14

1、热爱生活，热爱读书；

　　2、热爱主持，不断进取；

　　3、多才多艺，厚积薄发。
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　董卿说，如果让自己只带三样东西在荒岛上生存，那么她要带的一是书；二是一粒种子，“在上面生根发芽，让我看到希望存在”；三是男人，“带一个爱人过去，生活中不能没有这些”。
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真的是很感性很知性的女人，山水越来越喜欢她。

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 21:06

QUOTE:

以下是引用qctzb在2006-10-18 15:41:00的发言：

一个优秀教师可以当一个优秀主持人

（从这个意义上说，好教师应该是好主持人------教师与主持人相似之处级多）

但一个优秀主持人不一定能当一个优秀教师

切磋斑竹，如果真的是这样的话，你可给我们教师们打气了，嘿嘿！[em11][em11]

中国人民很行 · 发表于 2006-10-18 20:22

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:52

晚上回来后会把读后的感想一一在上面楼层里写来，在此占了楼道，还希望来贴里的朋友多原谅啊，我得赶回学校了。稍晚点回来看你们。呵呵[em05][em05][em05][em05][em05][em05]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:49

还没有写我的感想，晚上回来再写。呵呵，

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:21

这时，董卿举起了话筒，说出了这样一番话：“其实他听不懂我们的话正如我们听不懂他唱的藏歌一样，但是他今天为我们带来的是中国海拔最高地区的歌声，歌声里他的感情我们听得懂，他唱出了打动人心灵的歌声！其实，此刻他听不懂我们在说什么，来到这座城市时他感到的是一种陌生，我们该给这样质朴的歌手更多的关怀，即使听不懂，但是歌声没有界限，情感没有界限，相信我们的关怀他一定听得懂！” 话音刚落，全场掌声雷动。最后这位歌手的综合素质得分是零分，但这位憨厚的藏族青年微笑着为大家深深地鞠了一躬。