班主任日记:你是鱼儿我是水(原创连载)

qctzb · 发表于 2006-10-18 15:32

五、良好的语言素养是主持人素质的结晶

　　电视节目主持人风格的形成与个人的性情、知识结构、判断能力、处事能力有很大的关系，而语言是风格的外在表现形式，也是主持人魅力构成中最重要和显性的一部分。

　　吴郁教授认为：“主持人的语言格外重要，它是组织一台节目的脉络，是渲染气氛的兴奋剂，是控制节奏的润滑剂。综艺娱乐类主持人节目的主持词多为即兴口语，既要脱口而出又要机智得体，既通俗易懂又能够出奇出新，既幽默诙谐又不失品位，确实不易，它是主持人素质的结晶。主持人如若失之于语言的迟滞、木讷，或词不达意，或简单乏味，或张口结舌，或唐突无礼，都会破坏节目欢乐而紧张的气氛。”

　　董卿在整个大赛中的主持语言具有极强的感染力，善于把握分寸，既能调动观众情绪，又没有“煽情”之嫌；她的语言既能按照“既定方案”控制场面，又能视现场情况随机应变，她熟练地把握了语言交流指向的变化与和谐。无论是素质考核的环节，还是对每位参赛选手的即兴访谈，她的语言样态都有相应的调节变化，而且转换自如，充分地展现了她的知性魅力。

　　1、语言的创造力

　　语言的创造力是指主持人对情景的别出心裁的认识、解说的能力，这是主持人思维能力的反映。主持人语言的创造性主要体现在临场发挥的能力上。主持人的语言具有多层次性的特点，而即兴口语表达能力是最高层次的表达，要求主持人在具体的语境中，用最短的时间，组织好确切的语言，把握好现场的节奏、气氛、进程。可以说，20场直播比赛中，董卿的绝大部分主持语言是即兴口语。

　　例5：由北京电视台选送的一位女选手在演唱的过程中，演出服出现了一些问题。台上台下气氛异常。

　　董问：刚才在演唱的过程中，我们都看到了你的演出服出了一点小问题，这会影响你的发挥吗？

　　选手：刚开始的时候有，但是投入到歌曲的表演中后就忘记了。

　　董说：我刚才从作为一名观众的角度来看，你表现得非常镇静，这是一个优秀的歌唱演员所具备的素质。

　　选手：谢谢！

　　当这个问题突然出现时，董卿马上做出判断，既然事情发生了，避而不谈是不明智的，最好的办法是直接面对，并且想办法给选手找台阶下。可想而知，选手的这声“谢谢”是发自心底的。董卿的话语不多，但可看出她的机智与质朴。

帖子附图:

qctzb · 发表于 2006-10-18 15:32

六、董卿提供了借鉴

　　董卿为什么有如此上佳的表现呢？笔者看了中央电视台记者张敏对她的独家采访后做出的总结是：

　　1、热爱生活，热爱读书；

　　2、热爱主持，不断进取；

　　3、多才多艺，厚积薄发。

　　董卿说，如果让自己只带三样东西在荒岛上生存，那么她要带的一是书；二是一粒种子，“在上面生根发芽，让我看到希望存在”；三是男人，“带一个爱人过去，生活中不能没有这些”。

　　美国哥伦比亚广播公司制片人唐·休伊特说：“如果把节目比作一盘好菜的话，主持人的魅力好比调料，节目内容则是主料。”显然，董卿的“调料”放得不错。董卿为电视综艺节目女主持人如何形成和保持魅力提供了借鉴，愿她的知性魅力之花，越开越灿烂。

帖子附图:

qctzb · 发表于 2006-10-18 15:37

尽管有人说她“二鼻音”，“罗圈腿”

但多数观众还是给她以极高评价------

“我很早就看过她在上海台主持的节目,董卿在主持过程中表现出的那种健康、善良、淡定、自信、睿智、机敏、温文尔雅，让我们发自内心地非常喜欢她.为她加油!为她祝福!记得在一次访谈节目里她说,每当下班回到自己的家时,就有一种强烈的孤独感.我想对她说的是,大凡优秀的人基本上都会感到孤独的,所以真心希望她快乐!希望她幸福!我们爱你!
”

qctzb · 发表于 2006-10-18 15:41

一个优秀教师可以当一个优秀主持人

（从这个意义上说，好教师应该是好主持人------教师与主持人相似之处级多）

但一个优秀主持人不一定能当一个优秀教师

qctzb · 发表于 2006-10-18 15:45

特别是这段-------

语言的创造力是指主持人对情景的别出心裁的认识、解说的能力，这是主持人思维能力的反映。主持人语言的创造性主要体现在临场发挥的能力上。主持人的语言具有多层次性的特点，而即兴口语表达能力是最高层次的表达，要求主持人在具体的语境中，用最短的时间，组织好确切的语言，把握好现场的节奏、气氛、进程。可以说，20场直播比赛中，董卿的绝大部分主持语言是即兴口语。

　　例5：由北京电视台选送的一位女选手在演唱的过程中，演出服出现了一些问题。台上台下气氛异常。

　　董问：刚才在演唱的过程中，我们都看到了你的演出服出了一点小问题，这会影响你的发挥吗？

　　选手：刚开始的时候有，但是投入到歌曲的表演中后就忘记了。

　　董说：我刚才从作为一名观众的角度来看，你表现得非常镇静，这是一个优秀的歌唱演员所具备的素质。

　　选手：谢谢！

　　当这个问题突然出现时，董卿马上做出判断，既然事情发生了，避而不谈是不明智的，最好的办法是直接面对，并且想办法给选手找台阶下。可想而知，选手的这声“谢谢”是发自心底的。董卿的话语不多，但可看出她的机智与质朴。

简直是一个好教师的即兴而高明的处置

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:15

蔡帼芬教授认为：“电视主持人的个性魅力首先就来自于自身的健康个性。健康的个性是一种和谐发展的个性，是富有高度效能的具有创造性的个性，是体力与智力、知识与道德、性格与才能、理性与直觉、美的体验与美的表现等诸方面获得高度和谐发展的个性。”

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:17

这个“场”的核心就是“知性魅力”，它是由完善的知识结构、强烈的人文关怀、灵活的控场能力、良好的语言素养四大要素构成的。

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:19

寥寥数语，就已显示出董卿的知识修养。显然，她若是不注重平时的学习和积累，就不会有这么精彩的对话。而这正是她在主持中收放自如的重要内因。

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:21

这时，董卿举起了话筒，说出了这样一番话：“其实他听不懂我们的话正如我们听不懂他唱的藏歌一样，但是他今天为我们带来的是中国海拔最高地区的歌声，歌声里他的感情我们听得懂，他唱出了打动人心灵的歌声！其实，此刻他听不懂我们在说什么，来到这座城市时他感到的是一种陌生，我们该给这样质朴的歌手更多的关怀，即使听不懂，但是歌声没有界限，情感没有界限，相信我们的关怀他一定听得懂！” 话音刚落，全场掌声雷动。最后这位歌手的综合素质得分是零分，但这位憨厚的藏族青年微笑着为大家深深地鞠了一躬。

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:23

淳厚善良、善解人意

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:31

特别地将这首“草原夜色美”送给切磋斑竹，感谢他给山水送来了这篇让山水感动喜欢和共鸣受益的好文章，虽然山水只是个普通的教书者，没有董卿所具备的突出优点，但我想，我应该是个热爱生活，愿意与生活共同风雨的女子，所以，在此感谢切磋斑竹的善美的用心。山水已经逐一阅读完，并会将此文全文粘贴回自己的博客保存。

谢谢！

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:34

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感谢切磋斑竹了！祝好！

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:49

还没有写我的感想，晚上回来再写。呵呵，

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 18:52

晚上回来后会把读后的感想一一在上面楼层里写来，在此占了楼道，还希望来贴里的朋友多原谅啊，我得赶回学校了。稍晚点回来看你们。呵呵[em05][em05][em05][em05][em05][em05]

中国人民很行 · 发表于 2006-10-18 20:22

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:48

灵活的控场能力是决定因素
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这一点，对于一个教师来说，也是至关重要的一点！呵呵

迷宫老玩童 · 发表于 2006-10-18 20:51

读《 24 对牟烟说的话 (原创24)》这篇日记的深切感受
山水妹妹今天的这篇班主任日记，是没有修改过,没有加工过,没有润色过的素文,读来却特别感动人。
日记的叙述从老师对学生的挚爱开始，还详尽地回顾了深厚的亲情与友情。特别是那段“忘年交”之情。
妹妹用一声声的短信呼唤，给老人带去的是快乐,是信心,是勇气,是精神!!让老人获得宝贵的第二次生命。
妹妹的这颗纯朴又纯洁的爱心，也同时温暖着我和所有阅读这篇日记的人。[em28][em28]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:52

她并未受制于大赛的程序化流程，她在主持“素质考核”环节时并不是简单地停留在“读题和解题”的层面上，而是充分调动自己的主观能动性，根据语境的变化灵活地设计谈话内容。

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老师在准备教案，熟悉课程的基础上，也要根据学生以往知识的基础和当时学习的兴趣点以及接受知识的能力来设计授课教程。这个说起来是几句话的问题，而做起来则是非常现实的问题。需要我们好好把控才行。

[em06]

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:55

传播学认为最佳的传播是双向的，互动性的。科班出身的董卿深谙此道，她大胆地运用综艺节目的一些方法，调动了现场的气氛，让选手、评委、观众融为一体，一改往届大赛严肃的风格，为大赛注入了活力，增加了可看性。
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这一点是非常值得我们教育行业的朋友借鉴的。很棒的转换艺术与很人性的心灵沟通的完美结合啊。我喜欢董卿。敬佩她！

宁静山水 · 发表于 2006-10-18 20:58

董卿在整个大赛中的主持语言具有极强的感染力，善于把握分寸，既能调动观众情绪，又没有“煽情”之嫌；她的语言既能按照“既定方案”控制场面，又能视现场情况随机应变，她熟练地把握了语言交流指向的变化与和谐。无论是素质考核的环节，还是对每位参赛选手的即兴访谈，她的语言样态都有相应的调节变化，而且转换自如，充分地展现了她的知性魅力。
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这是我欣赏的地方，更是我学习的地方。我知道，要做到这一点，还需要克服很多自身的不足。还需要努力的提高。[em05]