教育的无奈

fdwcsh · 发表于 2012-9-15 11:44

教育孩子应当 “宽严相济”。有个说法与大家一起分享一下：批评是踩刹车，赏识是踩油门。

批评孩子是为了防止再次犯同样错误，而不是为了让孩子的心情变得更糟。一味地批评孩子只会让学

习的效率更低下，甚至引起孩子的逆反，这就有可能走向教育目标的反面。

适当的表扬会使孩子充满学习的信心，有信心，孩子就会自觉去做，就会想做的更好，获得更多

的表扬，有些孩子有些科目成绩不错，有些不好，一般情况下，孩子都会在成绩不错的科目上花更多

的时间和精力，而在弱的科目上反而不愿下工夫，就是这个道理。因此批评要与赏识相结合才能事半

功倍，当然表扬不能过分，要实事求是。

很多家长认为批评是教育，赏识不是教育，这是认识误区。

fdwcsh · 发表于 2012-9-16 21:34

幸运之美发表于 2012-9-15 13:52
我觉得孩子自己也很重要

孩子自己当然很重要了，那是学习的内因。小学时孩子重点发展的是记忆力，所以教学应该与记忆相关的教学为主，小学语文中的识字就是重要内容；初中时孩子重点发展的是逻辑思维和抽象思维等能力，具有这些能力的孩子的学习效果就会好一些，也是一些孩子到了初中成绩大幅提高的原因，当然这些能力在一定程度上都是可以培养的，教育应该顺应孩子的这种发展过程，可惜现在的一些教育和家长却忽视了这些。

fdwcsh · 发表于 2012-9-17 21:37

我周围的家长们，在孩子小的时候，都很重视孩子习惯的培养，如：饭前洗手、见到大人要叫叔叔阿姨、到座便器大小便等的习惯，而且家长都能和颜悦色，不厌其烦的坚持；

但孩子大了，上学了，家长却不太重视孩子好的学习习惯的培养，却要向孩子要好成绩，孩子成绩不好，家长不是帮孩子找问题，而是批评打骂，结果是有的孩子走向了逆反，

其实成绩不好，一定是有问题，解决一个问题，成绩提高一点，解决2个问题，成绩再提高一点，问题里，方法和习惯最重要，解决了有时会一举多得。

wawa1011 · 发表于 2012-9-18 12:06

老师简直疯了，今天在课堂上罚我孩子在凳子上蹲了两堂课，还把我叫去了

fdwcsh · 发表于 2012-9-19 21:42

有些家长批评孩子时言语过激，甚至打骂孩子。如：骂孩子“笨得像个猪”， “你看看人家谁谁谁”，结果伤害了孩子的自尊心，容易引起孩子的逆反。有些孩子就说：“你说我笨，我就笨！所以我不会！”家长的批评在孩子的心中留下了不好的暗示。

fdwcsh · 发表于 2012-9-20 16:59

我一个朋友的小孩，各科成绩都不错，唯独语文差些，就是因为有一次语文课上走神了，没有回答上问题，被老师狠批罚站，从此就不喜欢学语文了。

shanshanhao · 发表于 2012-9-21 11:30

我自己的亲身感受，上初中第一次期中考试前，老师说你们好好加油，争取拿第一，这次考试谁如果拿了第一名，估计他今后3年都是第一名！别的同学都没听进去，我听进去了，也实现了，最终果然如那个老师说的一样，我在初中三年一直保持班级第一！现在回想，也许就是老师的鼓励，培养了我渴望次次拿第一的习惯吧！

hg1012 · 发表于 2012-9-22 13:57

我上学时老师可没给教过这些，不过话说回来，国内一个老师对几十个学生哪有那么多时间和耐心啊，所以还是咱们家长自己上些心吧，方法和习惯的培养真的很重要！

fdwcsh · 发表于 2012-9-23 20:12

俗话说的好“师傅领进门，修行在个人”，在整个学习的过程中，老师只是引路人，为什么有的学生成绩优秀，习惯好、能力强，而有的学生却相差很远？主要取决于学生的自主学习能力，而学生自主学习的能力就只能在课后培养了。

bochuang · 发表于 2012-9-24 11:22

现在回想起来，自己当时的习惯真的是很不好，多走了很多弯路，如果再给我一次机会的话，我一定会….

huaxinqm · 发表于 2012-9-24 11:27

提升教师的素质，才能治本

fdwcsh · 发表于 2012-9-25 20:56

课堂认真听讲，每天按时完成作业是好的学习习惯，重视总结归纳是好的学习方法等等。长期坚持，好习惯就有了。

fdwcsh · 发表于 2012-9-26 16:32

中国教育现在已经成了加工车间了，加工出来的都是千篇一律的产品，个性，思想，创造力正在远离我们的孩子

mka · 发表于 2012-9-26 17:48

哎:curse:

生活的快乐 · 发表于 2012-9-27 11:49

讲个富有哲理的小故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」 ---我觉得教育应该是这样的。

fdwcsh · 发表于 2012-9-28 11:18

老师的鼓励很重要：有个孩子跟我讲了他自己的亲身经历：上初中第一次期中考试前，他的老师说你们好好加油，争取拿第一，这次考试谁如果拿了第一名，估计他今后3年都是第一名！别的同学都没听进去，这个孩子听进去了，也实现了，最终果然如那个老师说的一样，在初中三年一直保持班级第一！现在看，也许就是老师的鼓励，给了他渴望次次拿第一的动力吧！

身轻如燕 · 发表于 2012-9-29 15:44

大量的作业只能是孩子学习的负担，慢慢的孩子学习的积极性会丧失，心里会抱怨繁重的作业，施教与学和施教与乐是很重要的。

fdwcsh · 发表于 2012-9-30 10:08

老师的鼓励很重要：有个孩子跟我讲了他自己的亲身经历：上初中第一次期中考试前，他的老师说你们好好加油，争取拿第一，这次考试谁如果拿了第一名，估计他今后3年都是第一名！别的同学都没听进去，这个孩子听进去了，也实现了，最终果然如那个老师说的一样，在初中三年一直保持班级第一！现在看，也许就是老师的鼓励，给了他渴望次次拿第一的动力吧！

fdwcsh · 发表于 2012-10-1 19:23

教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。

张张风 · 发表于 2012-10-2 03:02

如果有一天，我的状态不再频繁更新，那便证明我过的很好…

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