我为教师说几句公道话！

laoshihua

教育体制的问题   ，如今的教育 ，既摧毁了老师，也摧毁了学生， 世道该变一哈了

laoshihua

现在老师何以自保 ， 体罚学生违法， 放任自流，娃儿不学，又说老师不负责任； 真是又想马儿跑，又想马儿不吃草

我乂谁？

我不否认有好老师·但是好老师真难找了·我只是说关于教育问题·

伱__変丶.ろ

我也读的师范，我老婆也是教师，你莫喊工资低 我是公务员 比你还低呢  ，我工作5年了  工资  本科 打卡的就750   没季度绩效是2460     在武胜的乡镇 又穷得要死 过节都没得钱   一年下来就比你少一万多点

一只蜗牛

    要讲人品怎么怎么的，就勇敢地站出来做个范本给大家剖析剖析。好的大家学习学习，发扬发扬；不敢的就不要在那东拉西扯，上纲上线。

    主观上的东西本人不废话了，现在就单纯谈谈工资待遇。前几十年的也不赘诉了。大家睁眼看清，国家92年就出台法律条文，教师工资标准不低于公 务 员的工资标准，但92年至今，教师的工资收入真的能与公 务 员相比吗？未规范各单位津补贴之前，公 务 员的各项奖金、补贴、小金库收入、消费教师不敢攀比，现在虽说政策在规范各项津补贴了，而且确实在全国实行了教师绩效工资，（其实，实行提起教师绩效工资是个中国的大笑话，因为法律意义上的工资就包括了基本工资和各项奖金、绩效、津补贴收入。;P;P;P教师在实行绩效工资以前的收入就是基本工资，好的地方有一点点小补贴。教师基本工资比公 务 员基本工资高10%，而公 务 员的各项收入是教师的几倍，教书育人的万千教师居然也玩不过文字、数字游戏，是可笑还是可怜、可悲。）现在再放眼观看，教师的工资真的达标了吗？教师的住房公积金能与公 务 员看齐吗？教师的奖金、津贴赶得上公 务 员 的尾数吗？

    教师不是神，也是人，孔圣人教学生也要收学生带的肉，也不是不吃不喝的佛啊！本人也不赞同出发点是昧良心敛财的教师补课，但因为没有得到应有的供养而补课补贴生活的教师我是理解的，他们没有因为落魄而离开教育；用休息时间照顾家长主动托付的孩子的教师是无可厚非的 ，他们付出的是有益双方光明磊落的劳动。

    希望那些有真正社会责任感、有良心的人在看到一些表面现象、表面行为的时候，能深入了解一下根源何在，病灶何在。

    本人是泱泱夫子队伍中微不足道一员，有所情绪不超范围吧。本队伍中不免也有优差，学圣人常思己过，不回避，也请对方思之。

四川全兴

我i挺你   虽然我不是教师  但我理解   这社会一部分敏感职业十分不被人们理解  宽容  作为一个同样身处敏感职业的我  向你及所有老师说一声 辛苦了 。我会一直挺你的   相信围观也是一种力量   

艾尚礼

支持楼主！本人当年是四川省重点师范大学本科毕业，从教12年，工资卡上1285元/月，一年15420元，绩效18000元，这就是一年的收入！当然在广安农村学校也够吃饭了！谈不上养活一家人。按酬付劳！！

艾尚礼

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老师面对的是思想前卫、背景复杂的学生，这活是死的吗？脑残

小小老师

呵呵，以前我也是老师，一个月下来也就是1700元，所以一气之下，出来工作了，每个月7K，呵呵所以我告诉我的朋友兄弟姐妹们这辈子千万别当老师，不要看到每年3个月的寒暑假，每周5天班，老师就是干到高级也最多也就是5K 嘛，而一般的人干到5K了也就退休了，还要落下一身病，呵呵朋友们能不当老师的千万别去，否则你会后悔的
我有一同学现在还在当老师，大家都说绩效怎么怎么的，他现在一个月绩效后扣除保险那些也就是2000左右，加上班主任补贴每个月400元，加上其他的每个月补贴200，年终奖4000，这就是他全年的工资，基本上算下来每月2700左右，干了多久呢，干了8年了，才2700元一个月，
我们大学同学中以前有40多人当老师现在就他一人了，其余的都没干了，所以朋友们老师是没前途的

rzlijunyi

比帖中的文句 堪称经典。。。
支持发帖。。。。慢慢读

woaiguangan

转载http://yzej.yzwb.com/bbs/read.php?tid=15823对教师补课不能一棒子打死
每当假期来临，教师给学生补课就会成为一种普遍现象，因为补课而遭致批评及非议也屡见不鲜。作为一名局外人，笔者对这一现象却有不同看法。

　　所谓“存在的就是合理的”，在市场经济发展的今天，在教育渐成为一种产业时，作为一种特殊的教育行为，教师补课有一定的合理性。其实在上世纪80年代，同样有教师补课，只是那时的补课大多是利用学校的场地进行，且大多是免费的，但绝对不是从来没有收费；那时的补课也以单纯的补差提优为主，或是为了加快所教课程的进度。而对于现在的教师补课，如果就因为收取了一定数量的报酬，教师搞一点额外创收就被指责为“走穴”和“师德滑坡”，我觉得这是另一种上纲上线，对广大教师不公平。况且教师补课也并非强迫学生非补不可，是家长和学生自愿自发行为。既然有这么多的家长和学生愿意参加补课，笔者以为，各方人士也不妨宽容地看待教师补课。

　　教师补课是一种课外行为，是对课堂的一种继续和补充，但这绝不是说教师一定要在课外去教授知识。相反，教师一定要搞好课堂教学，向课堂的40分钟要质量。如果说一个教师在课堂上不能好好地教好一节课，或者说他有意地在课堂上保留了大部分知识点，而要放到课外去；或者教师为了拉大学生距离，人为扩大学生的成绩等次，而促使学生课内不足课外补，这是绝对不允许的。因为这是一种严重的违背教师道德和教师本质的行为。因此我觉得，在教师队伍里，有必要自查自纠，自我警戒，不要让这样的事情出现。另外，有必要建立一种监督机制，成立一个评估小组，不定期检查抽验教师的课堂教学效果，以挤出一部分教师在课堂教学中的水分。

　　排除了上面的这一点，教师确实是尽力上好了课，但有一部分学生仍存在学习的困难，需要得到教师的点拨，或者说为了学到更多的相关知识，或为了超前学习，这个时候去补课，我认为这是无可非议的。

　　我想关键的问题是这课要不要补，也就是说，补课有没有必要；另外一点就是教师补课要怎么去补。至于教师补课收费的问题应当留给相关的部门去规范限定，要与家长学生达成一致或征得对方的同意. 欢迎大家谈谈

woaiguangan

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:victory:

灵魂无寄

火气太大，不好，会伤身的。

倒车一族

师德要要，不违法规的常人生活要过。工资多少才满意由心态决定----横比竖比不一样的。多竖比一下，横比也要多比下不比上，就会知足常乐的。

wanghanm

一、二、三、四、五、六、七

忠、孝、仁、爱、礼、义、廉

wanghanm

倒车一族 发表于 2012-3-28 23:09 http://www.mala.cn/static/image/common/back.gif
师德要要，不违法规的常人生活要过。工资多少才满意由心态决定----横比竖比不一样的。多竖比一下，横比也要 ...

同意楼上，本来就不是一个“公道”与否的问题，是一个职业素养和心态的问题。
教师只是社会职业之一，不产生直接的经济价值。当前教师的工资，是由纳税人支付的；工资额度的多寡，应该参照当地人均GDP、当地最低生活标准等经济数据进行比较。单纯的数据所说明的问题是片面的。不作深入调查研究得出的结论，也是片面的。
让人忧心的是：一个由社会供养、承担着社会明天的一群人，在工作时间（本帖中部分人士），用着纳税人出资购买的计算机，花那么大的力气，在此咆哮。不思考自己对于这个职业应该负起的责任，不担心自己行为对下一代的影响。。。。。。。
在这类教师的引导下，我们的下一代将来会问你：“九个月的房租是多少钱？妈妈有爸爸没有!”
教师、医生、律师、警察、记者、作家。。。。。等职业，他们的工作都是靠道德来衡量的，不是用物质来衡量。道德衡量无法量化，只能由自身修养加以评价，既为孔夫子说的“耻”。“知耻而后勇”这是中国人应该具备的传统道德观念。

师不知耻，我们的未来将是一个“动物世界”！！！

要实际范例？胡忠、谢晓君夫妇，你们去比吧~

邛月庐松

写得真实。我也是10多年的教师了，一直还算满腔热情。但一次lp说了一句话，如果有来生下辈子一定不再做教师，曰：下辈子我要是还是女人一定不再嫁给你！原因还不是工资收入这么回事，因为白天工作，晚上回来还是工作。（特别申明，本人无不良嗜好）一到放假的头一段时间内只想做一件事，就是睡觉。
  孩子初中住校了，每每看到他们的老师，只有两种感觉：感激和心酸！知道他们一天工作多少小时吗？操多少心吗？

游踪

死╮①样荌静 发表于 2012-3-28 18:17 static/image/common/back.gif
回复 游踪 的帖子

7点？朋友，我每天5:40准时起床哈。当老师造孽哈！

了不起，敬佩，感动！

游踪

一只蜗牛 发表于 2012-3-28 22:13 static/image/common/back.gif
要讲人品怎么怎么的，就勇敢地站出来做个范本给大家剖析剖析。好的大家学习学习，发扬发扬；不敢的就不 ...

要想中国的教育赶上世界前列，教师的待遇必须提高，现在的大学生毕业都想考上公务员，或在好的企业上班，都不愿意当教师，原因何在？教师辛苦，待遇不高，而且社会怨声载道，其实就是国家没有重视！！

wanghanm

NO.2 胡忠、谢晓君夫妇  http://imgsrc.baidu.com/baike/abpic/item/b21bb051f81986186f0b69304aed2e738bd4e632.jpg

胡忠、谢晓君一家

　　坚守藏区12年支教
　　【事迹】
　　在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都某名校的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。
　　【获奖名片】高义薄云
　　【推选委员评价】
　　感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。
　　推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。
　　【颁奖词】
　　他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。