是问题与职称政策不符，还是没有反腐诚意？

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:32
这个就是权力的好处了，不然为什么那么多人挖空心思，要当官，当校长，当了校长才能有着搞

      上专业课很少，教龄很短，专业技术水平很低，教学业绩很差，工资矮一档两档的领导，抢占了上专业课很多，教龄很长，专业技术水平很高，教学业绩很好，工资档次高一档两档的教师晋升高一级职称的位置，还污蔑他们只是胡子长。

                                                                                                        ——摘自《是问题不属实，还是不愿意反腐？》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:28
腐败总是和权力紧密相连的，有权力的地方就有可能伴随着贪污。现在，很多人一方面鞭挞腐败，痛斥腐败，另一 ...

  

    以各种名义收取钱财，并且告诉你收这钱是为了你好，到时候你将加倍获益。劝说别人不要利小，要以小利换取大利；劝说成员抢到就是自己的。宣扬花几万元，早一些弄虚作假抢占别人评聘副高的位置划算，以后要涨价，还说什么部队提干的价格就是一涨再涨。反社会，说社会一片黑暗，评上去就专业技术水平高；评上去就教学业绩显著；评上去就修成正果，就可以工作轻松；评上去就终身受益。要让很多人一辈子教学的好经验不想写出来。

                                                       ——摘自《评聘专业技术职称的腐败近似于邪教》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:25
是很现实的问题，比如，就我了解武胜县烈面镇教育办公室的张老师，还不是一天课没有上过，一天书没有教过， ...

       后者最善于引导学生自主学习，可惜传帮带作用不能很好发挥出来。前者不善于引导学生自主学习，抢占了后者晋升副高职称的位置，还与后者对立起来，胜任不了副高专业课，逃离专业岗位，请代课教师代课。教育后进县的乡镇初中，对新手的吸引力很差。迷茫的新手钻进近似于邪教的权和利的强势怪圈，能够得到的传帮带严重不足。学生的自主学习难于得到全面的引导，不利于学生的持续学习。让前者抢占了后者晋升高一级职称的位置，教育教学差一个档次，所以高考全县一本上线人数越来越不景气，所以教育的后进县更加后进。

                                                                                                                                      ——摘自《都是评职称，效果大不同》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:32
这个就是权力的好处了，不然为什么那么多人挖空心思，要当官，当校长，当了校长才能有着搞

    把一些任专业课很少，专业技术水平很低的领导评为副高，他们这也不懂，那也不懂。他们不敢再任专业课了，他们的专业技术水平比许多初级教师都还要低。
                                                       ——摘自《是问题不切实际，还是不治理腐败？》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:24
是很现实的问题，比如，就我了解武胜县烈面镇教育办公室的张老师，还不是一天课没有上过，一天书没有教过， ...

    不少中学初级教师任专业课的教龄都越来越比他们长，专业技术水平都越来越比他们高，教学业绩都越来越比他们好。他们由于专业技术水平太低，相信不了教师在教育教学中的许多业绩。
                                                ——摘自《是为腐败保驾护航，还是解放学习力？》

scdl1234

为了小米椒。。。。。。。

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scdl1234 发表于 2014-7-27 11:24
为了小米椒。。。。。。。

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:25
是很现实的问题，比如，就我了解武胜县烈面镇教育办公室的张老师，还不是一天课没有上过，一天书没有教过， ...

    任课少，任专业课教龄短，专业技术水平低，教学业绩差的领导及其关系户，抢占任课多，任专业课教龄长，专业技术水平高，教学业绩好的教师晋升高一级技术职称的位置，这种腐败近似于邪教。

                                                        ——摘自《评聘专业技术职称的腐败近似于邪教》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:24
是很现实的问题，比如，就我了解武胜县烈面镇教育办公室的张老师，还不是一天课没有上过，一天书没有教过， ...

    是对教育教学的乱评价，是违背优秀的传统文化的乱评价，是违背敬业、公正、平等、善良、诚信、文明、和谐等社会主义核心价值观的乱评价。
                                                         ——摘自《都是评职称，效果大不同》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:28
腐败总是和权力紧密相连的，有权力的地方就有可能伴随着贪污。现在，很多人一方面鞭挞腐败，痛斥腐败，另一 ...

        这样的做法，完全与维护社会利益，提高教师素质，加强教师队伍建设的《教师法》是背道而驰的。

                                                                                                                 ——摘自《评聘专业技术职称的腐败近似于邪教》

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nibao

顶......
楼下跟上.....

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nibao 发表于 2014-7-29 09:22
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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:33
干脆以后学校的校长也和乡镇选书记样，教师提名，公平竞争，打破铁饭碗算了，

    评聘专业技术职称的腐败是领导贪得无厌犯错犯罪，群众承担责任，社会承担责任的腐败，危害严重。
                                               ——摘自《评聘专业技术职称的腐败及其彻底治理》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:25
是很现实的问题，比如，就我了解武胜县烈面镇教育办公室的张老师，还不是一天课没有上过，一天书没有教过， ...

       胜任不了副高专业课，逃离专业岗位，请代课教师代课，使乡镇初中极缺副高教师胜任副高专业课，往往是语数外等大科目也没有副高教师胜任副高专业课。

                                                                                                             ——摘自《都是评职称，效果大不同》

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我要土豪 发表于 2014-7-22 22:32
这个就是权力的好处了，不然为什么那么多人挖空心思，要当官，当校长，当了校长才能有着搞

    导致乡镇初中教师队伍的专业化程度越来越差，师生的时间浪费更大，学生的课程视野极为狭窄，读练兴趣更少，几乎没有阅读有关课程杂志报纸的时间。
                                                           ——摘自《评聘专业技术职称的腐败近似于邪教》